导读:本文包含了双向评价论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:双向,评价,满意度,评价体系,计量学,用户,高血压。
双向评价论文文献综述
王娅姿,王福滨,滕飞,刘培德[1]（2019）在《基于语言分布灰色关联双向投影的高校图书馆微信用户满意度评价》一文中研究指出[目的/意义]图书馆微信平台作为新兴媒体,尚处于初期发展阶段,仍存在不足之处。通过对高等学校图书馆微信用户满意度评价,能够提高微信服务质量,提升微信用户体验,更好地迎合高校用户个性化需求。[方法/过程]文章在原有高校图书馆微信用户满意度评价指标体系的基础上,收集用户真实反馈,并将其转化为语言分布评价信息。依据获得的评价信息,利用离差最大化方法确定指标权重,为后续方法奠定基础。[结果/结论]鉴于灰色关联双向投影方法在处理多属性决策问题方面的优点,将灰色关联双向投影方法扩展到语言分布评价信息中,提出语言分布灰色关联双向投影方法,并将此方法用于山东省高校图书馆微信用户满意度实例评价中。此外,为了验证文章所提方法在实际应用中的合理性和有效性,选取已有的DAWA算子和DW-TODIM方法作为对比方法进行比较。(本文来源于《情报理论与实践》期刊2019年11期）
陶立元,刘珏,商洪才[2]（2019）在《中医药疗效评价研究热点的双向聚类计量学分析》一文中研究指出目的:通过双向聚类的文献计量学分析方法,探索近年来中医药疗效评价研究热点。方法:以中医药疗效评价为主题词,检索在中国知网数据库从建库开始至2018年12月31日期间所发表文献利用书目信息共现挖掘系统提取的关键词,并使用gCLUTO软件进行双向聚类分析。结果:中国知网数据库共收录中医药疗效评价相关文献2 513篇,最早发表于1986年。自2002年始发表文献数量呈指数级增长,近10年(2009—2018年)累计发表文献1 789篇,占该领域所有文献量的71.2%。聚类分析结果显示研究热点主要集中在中医药疗效评价方法学、评价指标选择、以及在具体疾病领域的应用,以中医药疗效评价的方法学及其评价指标选择为核心热点。结论:近年来中医药疗效评价的文献数量呈指数级增长。随着对中医药疗效评价方法学研究的深入,可最终制定出适合中医药发展的疗效评价标准体系促进中医药全面发展。(本文来源于《世界中医药》期刊2019年10期）
刘蕾,杨沙,卢琴[3]（2019）在《双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用效果观察》一文中研究指出目的观察双向评价体系应用于神经内科临床护理带教中的效果。方法选择医院年轻的神经内科护理生240名作为研究对象,根据随机分配法分为研究组和对照组各120名。研究组选用双向评价体系教学,对照组选用传统带教模式教学,比较2组理论知识和实践操作评分。结果研究组理论知识和实践操作考核评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论传统带教虽然也可提高护理生的理论知识水平与实践操作能力,但是双向评价体系可使护理生更快速、全面地掌握护理的课堂理论知识和实践操作方式,不仅能够帮助护理生提高自身知识水平,还能帮助教师发现课堂教学存在的弊端,从而提高整体临床教学水平。(本文来源于《临床合理用药杂志》期刊2019年31期）
宋志芳[4]（2019）在《双向教学评价在全科助理医师临床教学中的应用效果》一文中研究指出目的:为了提高教学质量,强化全科助理医师规范化培训中的临床教学管理,科学评估教学方法及效果~([2])。方法:采用双向评价法,即通过定期在授课过程中发放自制评价表由学生对教师,教师对实习学生进行教与学的评价。结果:实习生所在科室的教学管理、带教医师水平及教学质量和实习生各项考核成绩均处于上升水平,教学相长。结论:双向评价可及时发现学生的实习需求,教学管理中的不足,及时相互反馈信息,提高教学质量和学生实习成绩的同时,也提高了带教老师的教学水平和参与教学活动的主观能动性,促进临床教学工作的发展。(本文来源于《现代养生》期刊2019年18期）
张贤凤[5]（2019）在《医联体内2型糖尿病双向转诊模式效果评价》一文中研究指出医疗体内双向转诊系统是按照患者病症的轻、重程度和治疗难易度进行分级,通常门诊和康复期患者则由当地街道社区卫生服务部门分流,危重患者来我院就诊,以这样的分配模式实现对医疗资源的合理优化配置,从而解决看病难、看病贵的问题[1]。本次实验研究便对医疗体内实施2型糖尿病双向转诊模式的管理效果做以下总结。1资料和方法1.1临床资料:选择2017年3月至2018年3月(本文来源于《山西医药杂志》期刊2019年17期）
刘吉丽[6]（2019）在《社区-基层医院双向管理模式对高血压患者的干预效果评价》一文中研究指出目的:评价高血压患者在社区—基层医院双向管理模式在高血压患者护理中的应用效果。方法:选取86例高血压患者,在医院中接受治疗的时间为2017年6月份至2018年6月份,随机分组法分成对照组和观察组,每组患者各43例。对照组给予患者常规护理法,观察组给与患者双向管理模式护理法。结果:干预前两组血压值无明显差异(P>0.05);干预后,观察组血压值低于对照组,差异明显(P<0.05)。护理满意度比较观察组较对照组高,差异明显(P<0.05)。结论:社区-基层医院在高血压患者干预中应用双向管理模式,有助于平稳患者的血压值,提升患者护理满意度。(本文来源于《人人健康》期刊2019年18期）
王金武,崔华伟,张振亮,赵世军[7]（2019）在《现代学徒制下“1+4+2”双向反馈式评价体系研究》一文中研究指出本文分析职业学校在探索现代学徒制人才培养模式过程中,教学改革带动教学模式和评价模式的改革,构建与现代学徒制相适用的以就业为导向和职业能力为核心的多元主体共同参与的"1+4+2"双向反馈式评价体系。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年64期）
肖奇贵,张玉琳,鲁华鹏,鱼晓清,张萍丽[8]（2019）在《以激励机制为基础的双向评价方法在临床护理教学中的应用》一文中研究指出目的评价以激励机制为基础的双向评价方法在本科生临床护理教学中的应用效果。方法选取2016年6月—12月于西安交通大学第一附属医院肝胆外科实习的77名实习护生为对照组,采用传统的单向评价方法;选取2017年6月—12月实习的75名实习护生为实验组,采用以激励机制为基础的双向评价方法,比较两组的成绩和带教满意度。结果实验组的考核成绩、实习护生对带教教师的带教质量评价及对科室的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论以激励机制为基础的双向评价方法能够改善临床教学质量,提高实习护生的满意度,提高实习护生和带教教师的综合能力。(本文来源于《中国医学教育技术》期刊2019年04期）
尹江勇[9]（2019）在《科研设施仪器共享 “业主”用户都有奖》一文中研究指出本报讯（记者尹江勇）加快推进我省科研设施与仪器向社会开放共享，是进一步提高大型科研资源利用效率，提升全省创新驱动发展能力的有效途径。7月12日，记者从省科技厅获悉，我省首次启动实施了全省科研设施与仪器开放共享绩效评价和双向补贴工作。据了解，参与(本文来源于《河南日报》期刊2019-07-13）
周陈超,陈群,李战怀,赵波,胥勇军[10]（2019）在《基于注意力和双向LSTM的评价对象类别判定》一文中研究指出在线评论在用户的购买决策中起到日益重要的作用,电商网站提供海量的用户评论,但是个体很难充分利用所有信息。因此,对这些评论进行分类、分析和汇总是很迫切的任务。首次提出一个基于注意力机制和双向LSTM(bi-directional long short-term memory,BLSTM)的模型来判定评论对象的类别,用于评论的分类。模型首先使用BLSTM对词向量形式的评论进行训练;然后根据词性为BLSTM的输出向量赋予相应权重,权重作为先验知识能指导注意力机制的学习;最后使用注意力机制捕捉与类别相关的重要信息用于类别判定。在SemEval数据集上进行了实验,结果表明,模型能有效提高评论对象类别判定的效果,优于其他算法。(本文来源于《西北工业大学学报》期刊2019年03期）
双向评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:通过双向聚类的文献计量学分析方法,探索近年来中医药疗效评价研究热点。方法:以中医药疗效评价为主题词,检索在中国知网数据库从建库开始至2018年12月31日期间所发表文献利用书目信息共现挖掘系统提取的关键词,并使用gCLUTO软件进行双向聚类分析。结果:中国知网数据库共收录中医药疗效评价相关文献2 513篇,最早发表于1986年。自2002年始发表文献数量呈指数级增长,近10年(2009—2018年)累计发表文献1 789篇,占该领域所有文献量的71.2%。聚类分析结果显示研究热点主要集中在中医药疗效评价方法学、评价指标选择、以及在具体疾病领域的应用,以中医药疗效评价的方法学及其评价指标选择为核心热点。结论:近年来中医药疗效评价的文献数量呈指数级增长。随着对中医药疗效评价方法学研究的深入,可最终制定出适合中医药发展的疗效评价标准体系促进中医药全面发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
双向评价论文参考文献
[1].王娅姿,王福滨,滕飞,刘培德.基于语言分布灰色关联双向投影的高校图书馆微信用户满意度评价[J].情报理论与实践.2019
[2].陶立元,刘珏,商洪才.中医药疗效评价研究热点的双向聚类计量学分析[J].世界中医药.2019
[3].刘蕾,杨沙,卢琴.双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用效果观察[J].临床合理用药杂志.2019
[4].宋志芳.双向教学评价在全科助理医师临床教学中的应用效果[J].现代养生.2019
[5].张贤凤.医联体内2型糖尿病双向转诊模式效果评价[J].山西医药杂志.2019
[6].刘吉丽.社区-基层医院双向管理模式对高血压患者的干预效果评价[J].人人健康.2019
[7].王金武,崔华伟,张振亮,赵世军.现代学徒制下“1+4+2”双向反馈式评价体系研究[J].教育现代化.2019
[8].肖奇贵,张玉琳,鲁华鹏,鱼晓清,张萍丽.以激励机制为基础的双向评价方法在临床护理教学中的应用[J].中国医学教育技术.2019
[9].尹江勇.科研设施仪器共享“业主”用户都有奖[N].河南日报.2019
[10].周陈超,陈群,李战怀,赵波,胥勇军.基于注意力和双向LSTM的评价对象类别判定[J].西北工业大学学报.2019
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