导读:本文包含了动词的语义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语义,动词,补语,语体,功能,复合体,物性。
动词的语义论文文献综述
双文庭,萧国政[1]（2019）在《从动词语义结构看“总结经验”的英语误译原因》一文中研究指出本文通过汉英动宾结构语义关系差异,分析了汉语"总结经验"英语误译的原因。文章认为,该误译的主要原因是将汉语动宾搭配"总结经验"语义结构中的行为-产品关系错误地移植到了英语中,而英语的sum up在构成动宾结构时,并不支持行为-产品这种语义关系,而只能支撑行为-材料的语义关系。"总结经验"正确的英语译文应当是review one’s experience。上述两种表达法,尽管字面意义不完全对等,但整体上语义较为对等。这种差异从根本上讲,是人类的认知结构向汉英两种语言投射时,在语言结构上的显性成分和隐性成分的差异所致。(本文来源于《中国翻译》期刊2019年06期）
郑辉[2]（2019）在《动词充当结果补语的功用——基于语义指向及表义功能的考察》一文中研究指出结果补语是以动词后加形容词或动词构成,根据指向成分的不同,将语义指向归纳为名词性、动词性以及数量性成分。按照表义功能角度总结为预期结果、实现意志及偏离意志,从而进一步深入掌握动词作结果补语情况。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年21期）
周启强,李妙[3]（2019）在《NP+V+Adv句式中动词的句法语义特征及其教学启示》一文中研究指出在中动句NP+V+Adv中,V是中动词,是界定中动句的主要依据。对于哪些动词可以进入中动句目前还缺乏深入的研究。实际上,动词的时态、及物性程度及其论元结构等句法语义特征都是它能否进入中动句的限制性条件,以动词的句法语义特征作为切入点也有利于提高中动句式的教学效果。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年05期）
刘星宇[4]（2019）在《韵律语体与句法语义综合视角下的形式动词范畴》一文中研究指出在形式动词的研究中存在两个需要回答的问题:一是形式动词范畴内部成员的数量;二是影响形式动词特殊性的各因素之间有着怎样的关系。通过考察"进行""作"和"推进"在语料库中的共时构式分布和历时演变,可以发现,形式动词的句法特殊性是韵律语体与句法语义共同作用的结果,多种因素之间的关系是水乳交融,互为因果。(本文来源于《现代语文》期刊2019年09期）
高远[5]（2019）在《《楚辞》中“饮食”类动词语义场分布浅析》一文中研究指出通过对《楚辞》进行梳理和分析,对其中"饮食"类动词语义场成员的进行调查,并调查场内成员的使用频率,最后通过形式和意义相结合的方法对成员的词义进行了分析。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年27期）
徐瑶[6]（2019）在《俄语“帮助”类动词的语义次范畴研究》一文中研究指出动词在语言系统中占有举足轻重的地位,也是语义学的主要研究对象。目前,针对动词语义问题所进行的研究呈深入细化之势。本文的研究不仅可以为词汇学,语义学,对比语言学中相关的问题研究提供较为详实的参考和佐证,而且可以为俄汉互译,俄语教学,词典编纂等研究提供理论借鉴和实践依据。(本文来源于《国际公关》期刊2019年09期）
刘钦[7]（2019）在《关于日语多义动词“切る”语义扩张的认知研究》一文中研究指出语言现象中,一个词语可拥有多种语义,且大部分词语能延伸出一张复杂的语义结构网。文章通过认知语言学的原型理论、意象图式、隐喻、转喻分析动词"切る"的语义结构网,得出以下结论:①当动作行为被凸显时,动词"切る"语义原型"通过道具等工具把连续的某物断开";②能通过想象图式原型衍生出其他语义;③当动作结果被突显时,会衍生出"切口儿"和"整体的变化"等四种含义;④当原型与动作结果同时被关注时,会产生复合语义。(本文来源于《教师》期刊2019年26期）
周曼[8]（2019）在《动词+“起来”的语义分析以及其在韩国语中的表现形式》一文中研究指出在现代汉语中,"起来"一词的使用频率非常高,特别是作为补语成分频繁出现。无论是汉语的学习者还是韩国语的学习者,常犯与补语"起来"相关的翻译错误。本文以对比语言学的理论为基础,从共时的角度,使用归纳总结、对比分析的研究方法,对汉语补语"起来"的语义进行分析,同时找出其在韩国语中的表现形式。(本文来源于《韩国语教学与研究》期刊2019年03期）
王根莲[9]（2019）在《投射动词词组复合体的语义特征探析》一文中研究指出投射动词词组复合体是表征逻辑-语义关系的方式之一,具有非现实化语义特征。遵循形式是意义体现的功能原则,文章从功能语法视角探讨了投射动词词组复合体结构的语义特征。首先,从配列关系和逻辑-语义关系介绍了动词词组复合体;然后概述了投射动词词组复合体的相关句法和言语功能,分别阐释了它在言语过程和心理过程所体现的不同语义特征;最后简要说明投射动词复合体结构与使役结构的区别。文章旨在为投射语言意义研究提供参考和启示。(本文来源于《北京科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
吴雨轩[10]（2019）在《动词ABANDON,DESERT和“抛弃”的语义韵辨析》一文中研究指出利用语料库研究方法,以类联结角度,对近义词ABANDON,DESERT的搭配词语义韵予以分析;并将二者与中文词汇"抛弃"的用法及语义韵进行对比,结果发现ABANDON的搭配词主要呈消极语义韵,DESERT的搭配词主要呈中性语义韵。同ABANDON,DESERT具有相同语义的中文词汇"抛弃",其搭配词主要呈消极语义韵,其词汇使用上与ABANDON更为接近。利用语料库语言学方法进行近义词辨析,不仅可以给词汇教学以一定启示和方法,同时也给当前的近义词语义韵研究起到一定的补充作用。(本文来源于《海外英语》期刊2019年14期）
动词的语义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
结果补语是以动词后加形容词或动词构成,根据指向成分的不同,将语义指向归纳为名词性、动词性以及数量性成分。按照表义功能角度总结为预期结果、实现意志及偏离意志,从而进一步深入掌握动词作结果补语情况。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
动词的语义论文参考文献
[1].双文庭,萧国政.从动词语义结构看“总结经验”的英语误译原因[J].中国翻译.2019
[2].郑辉.动词充当结果补语的功用——基于语义指向及表义功能的考察[J].汉字文化.2019
[3].周启强,李妙.NP+V+Adv句式中动词的句法语义特征及其教学启示[J].当代教育理论与实践.2019
[4].刘星宇.韵律语体与句法语义综合视角下的形式动词范畴[J].现代语文.2019
[5].高远.《楚辞》中“饮食”类动词语义场分布浅析[J].长江丛刊.2019
[6].徐瑶.俄语“帮助”类动词的语义次范畴研究[J].国际公关.2019
[7].刘钦.关于日语多义动词“切る”语义扩张的认知研究[J].教师.2019
[8].周曼.动词+“起来”的语义分析以及其在韩国语中的表现形式[J].韩国语教学与研究.2019
[9].王根莲.投射动词词组复合体的语义特征探析[J].北京科技大学学报(社会科学版).2019
[10].吴雨轩.动词ABANDON,DESERT和“抛弃”的语义韵辨析[J].海外英语.2019
论文知识图
