导读:本文包含了网络教学资源论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学资源,网络,毒理学,校园,信息技术,中小学,资源库。
网络教学资源论文文献综述
王晓燕[1]（2019）在《网络环境下推进幼儿园教学资源共享》一文中研究指出基于生命核心素质教育的实施,如何在网络环境下实现幼儿园教学资源共享是构建现代幼儿教育体系所面临的主要问题。推动幼儿园教学资源共享不仅需要硬件配套设施,而且还需要专业的教师团队。笔者结合多年的教学实践,详细阐述了在网络环境下推动幼儿园教学资源共享的具体策略。一、引言2018年国务院发布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
郑灼英[2]（2019）在《网络教学资源在高中生物课堂教学中的应用研究》一文中研究指出以当前高中生物教学中出现的问题可以看出,很多高中生物教师实际上并不理解如何正确使用信息技术,为生物课堂注入活力与提供支持,而这势必会影响到生物教育的改革与创新。对此教师应顺应时代要求,巧用信息技术、网络资源为课堂教学提供帮助。本文将以网络时代背景,分析信息化技术在高中生物教学的应用,希望能够发挥网络教学资源最大化作用,为高中生物教学提供相应帮助。(本文来源于《2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编》期刊2019-11-22）
徐晨珏[3]（2019）在《高中网络教学资源建设和利用存在的问题及对策解析》一文中研究指出网络教学资源即基于网络的教学材料,是坚持和发展网络教育的前提和基础。教学资源的建设和利用已经成为落实高中素质教育,促进学生全面发展的重要部分。本文针对高中网络教学资源建设和利用中出现的主要问题,提出相关应对措施,旨在提高教学质量,推进构建学习型社会。(本文来源于《学周刊》期刊2019年36期）
皮国强[4]（2019）在《高校网络教学资源建设的探索研究》一文中研究指出整合高校网络教学资源的目的是为了能让网络教学资源更好地服务于师生的教与学。网络教学资源由早期的教学单位网站资源到网络精品课程资源,直至现在风靡一时的MOCC资源,资源的形式呈现多样性,怎么样有效地把各种形式的网络教学资源的有效地整合是当今比较热的课题。本文以某大学为例,分析制约网络教学资源建设的一些常见因素,提出一种源于网站群思想整合网络教学资源的方法。(本文来源于《科技视界》期刊2019年32期）
杨会[5]（2019）在《网络安全背景下的中职学校数字化教学资源管理》一文中研究指出中职学校极重视数字化教学资源的运用,积极进行教育信息化改革道路的探索和拓展,纷纷建立健全数字教学资源库,充分利用数字化的资源对教育教学进行改革,对学校内的教学资源进行充分的应用,不仅有利于资料的有效存储,而且还极大方便了学生的查阅。任何发展总是会伴随着一些问题的发生,互联网应用范围的不断扩大也带来了很多网络安全问题,电脑病毒对数字化的教学资源安全会产生极大的威胁和破坏,因此想要有效实现数字化教学资源管理的话,那么就必须为数字化的资源做好安全防护,在建设的过程当中进行科学的管理规划,对其进行有效的统筹安排,促进数字化资源的最大化应用,保证其安全性。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年11期）
杨韬[6]（2019）在《基于网络信息技术的职业学校室内设计专业教学资源库的开发与建设》一文中研究指出随着国民经济的快速增长,室内设计专业也得到日新月异的发展,此专业对人才需求量也随之加大,同时室内设计专业也是职业学校的职业课程,如今如何为国家培养出更多高素、高技能室内人才,已经成为人们关注和讨论的热点,但是在实际教学中依旧存在诸多问题。所以笔者本文就网络信息技术的职业学校室内设计专业,教学资源库的开发与建设展开分析,同时也提出了一些有效的改善对策,希望对相关人员提供帮助和借鉴。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年11期）
张雁[7]（2019）在《数学课堂与网络教学资源的有效整合》一文中研究指出当今社会是一个信息高速发展的智能化社会。我们课堂面对的是一个个鲜活的生命,一个个极具个性化的头脑。随着《课程标准》的理念日益深入人心,我们发现课堂教学中仍有许多问题亟待解决。在这种新形势下,小学数学课堂急需构建合理利用网络教学资源的有效课堂。信息时代网络技术的飞速发展,为教育的改革提供了强大的技术支持,为中小学的各学科教学构建了一个崭新的学习环境。利用网络技术进行课堂教学(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年11期）
程莹[8]（2019）在《浅析基于分布式技术的网络教学资源平台的设计》一文中研究指出使用分布式技术实施网络教学资源平台的设计,来提升互联网教学平台兼容性以及实时传输的属性,达成教学图像、相关动画、声音的互联网通信以及管控。基于网络教学资源平台的实际应用,来提升教学质量以及教学成效。基于分布式技术的实际应用,使用相关协议来达成网络教学资源平台的管控以及数据信息传输,强化网络教学平台的稳定性与可靠性,实现更为良好的应用价值。(本文来源于《数字通信世界》期刊2019年11期）
李少军,邹云峰,农清清,黄晓薇,区仕燕[9]（2019）在《毒理学网络教学资源建设现状分析及思考》一文中研究指出毒理学是预防医学专业的一门重要课程,主要研究外源化学物(包括物理、化学和生物因素)对机体的有害效应及机制,是一门中毒诊断和防治的综合性学科[1]。毒理学在应用型预防医学专业人才的培养中举足轻重。本世纪以来,毒理学科学技术手段得到了快速发展,教学要求也在不断提高。此外,为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神,积极推进网络教学发展,响应《国家教育事业发展"十叁五"规划》、《教育信息化"十叁五"规划》和《教育信息化2. 0行动计划》(本文来源于《毒理学杂志》期刊2019年05期）
周蕊,王志扬[10]（2019）在《中小学艺术类课程网络教学资源整合的未来展望》一文中研究指出时代的发展带来的不仅仅是教学理念的发展进步,还有教学方式的改变。互联网时代的到来,为当前教学方式带来了革命。网络课程的整合,最大限度地实现了资源的优化配置,促进了教育的公平性。因此,中小学艺术类课程网络教学资源的整合,在活跃课堂氛围的同时,为学生带来富有生命力的艺术课堂,为全面提升学生的综合素质奠定了基础。本文将主要从中小学艺术类课程教学现状以及中小学艺术类课程网络教学资源整合策略这两方面进行详细的阐述。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年10期）
网络教学资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以当前高中生物教学中出现的问题可以看出,很多高中生物教师实际上并不理解如何正确使用信息技术,为生物课堂注入活力与提供支持,而这势必会影响到生物教育的改革与创新。对此教师应顺应时代要求,巧用信息技术、网络资源为课堂教学提供帮助。本文将以网络时代背景,分析信息化技术在高中生物教学的应用,希望能够发挥网络教学资源最大化作用,为高中生物教学提供相应帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络教学资源论文参考文献
[1].王晓燕.网络环境下推进幼儿园教学资源共享[J].小学科学(教师版).2019
[2].郑灼英.网络教学资源在高中生物课堂教学中的应用研究[C].2019年广西写作学会教学研究专业委员会年会论文汇编.2019
[3].徐晨珏.高中网络教学资源建设和利用存在的问题及对策解析[J].学周刊.2019
[4].皮国强.高校网络教学资源建设的探索研究[J].科技视界.2019
[5].杨会.网络安全背景下的中职学校数字化教学资源管理[J].网络安全技术与应用.2019
[6].杨韬.基于网络信息技术的职业学校室内设计专业教学资源库的开发与建设[J].计算机产品与流通.2019
[7].张雁.数学课堂与网络教学资源的有效整合[J].小学科学(教师版).2019
[8].程莹.浅析基于分布式技术的网络教学资源平台的设计[J].数字通信世界.2019
[9].李少军,邹云峰,农清清,黄晓薇,区仕燕.毒理学网络教学资源建设现状分析及思考[J].毒理学杂志.2019
[10].周蕊,王志扬.中小学艺术类课程网络教学资源整合的未来展望[J].参花(下).2019
论文知识图
