职数控铣削实训教学方法浅析

论文摘要

当前我国中职学校以培养职业性人才为主,具有一定的教学实践性。传统讲解各种知识理论的学科明显已经不能适应人才发展的需求,不便于培养我国技能型人才。本文主要分析了中职数控铣削的教学方法,实现教师主导、学生协助的重点教学方法,真正发挥出中职学校的教学作用出来。

论文目录

• 1 中等职业学校的发展现状
• 2 提高中职数控铣削实训的具体教学方法
•   2.1 以教师为主导, 尊重学生的主体地位
•   2.2 积极转变教学方法
•   2.3 优化实践教学内容, 提高实践教学能力
• 3 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王翔

关键词: 中职学校,数控铣削实训法,教学方法

来源: 数码世界 2019年06期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 江西省电子信息技师学院

分类号: G712;TG659-4

页码: 157

总页数: 1

文件大小: 2723K

下载量: 1