中国人民大学北京100872
摘要：随着社会的进步与发展，单亲家庭已占有很大的比例。近年来，由于单亲家庭教育不当而引发出来的青少年犯罪等社会问题日益增多，可见，单亲家庭子女的心理健康成长及教育应提上日程，得到社会、家庭、学校足够的关注和重视。
关键词：单亲家庭心理障碍教育
一、单亲家庭子女容易出现的心理问题
1.独立生活能力差，不能自立。在丧偶或离异之后，单亲父母们往往心怀愧疚，这使他们忽视了严格要求孩子做人做事的原则，一切都依着孩子，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点委屈。
2.情绪不稳定，容易感到愤怒、恐惧、悲伤。父母离异、家庭变故，有可能影响到孩子的行为方式和应对方式。父母离异前的吵闹、打架，已经破坏了家庭原本和谐温馨的气氛，而家庭的破碎，更使孩子必须忍受失去父爱或母爱的痛苦，失去原本的安全感和幸福感，这突如其来的打击，势必使得这些孩子在失落中惶恐不安，感到恐惧、悲伤，甚至会对自己身处这种境地愤怒不已。
3.智力和学业相对落后。单亲家庭子女常常处于情绪不稳定的状态，难免会对他们的学习产生不利影响。有些单亲家庭子女的学习成绩比较差，除了因为家庭的不完整而影响其学习动机、态度外，他们的情绪较差，也直接影响了学习成绩的提高，而学习成绩的低下又会阻碍他们自信心和学习能力的发展，如此容易形成恶性循环。
二、单亲家庭子女心理问题产生的原因分析
1.亲子关系的失调。家庭的缺损意味着从此有一方要从家庭中退出，对于孩子来说，他们的心理上则会产生被双亲中的一方抛弃的担心。很多离异家庭子女的监护者限制前配偶探望自己的子女，希望以此来惩罚他们，为了惩罚对方，不让对方接触孩子，谎称对方“死了”、“出国了”，对孩子隐瞒情况，造成孩子缺乏自信，产生自卑心理。
2.监护者教养方式的失当。单亲家庭中孩子父母的离散，它给人们的心理不同程度地带来痛苦和无奈。在这种负面情绪的影响下，在较大的生活、心理和经济的压力之下，单亲子女的抚养者容易在抚养方式上走向偏颇。
3.社会评价压力。在中国人根深蒂固的家庭观念中，离婚虽然是可以理解，但毕竟是不光彩的。生活在这种文化氛围中的儿童，必然也会在内心深处习染上这种观念，加之他们思想意识尚不成熟，不能正确地看待父母的离异，因此，家庭的缺损特别是父母离异这种人为因素的出现，对于自控能力和自我调节能力较差的儿童来说，往往意味着突然的打击与压力，许多儿童难以承受，更无力调整和摆脱，这势必会导致他们生理和心理上的异常。
4.子女心理调试能力不强。对于青少年学生来说，父母离异或先逝、家庭破碎这些家庭生活的变故是他们人生道路上的一个巨大的、从未有过的冲击与挫折。一个人是否能顺利地应对挫折，取决于个体自身的挫折容忍力。挫折容忍力是指个体面对挫折时，免于行为失常的能力。挫折情境的产生，对于挫折容忍力较强的子女来说，一般尚能顺利度过。
三、应对单亲家庭孩子心理障碍产生的对策
1.从单亲家庭子女自身。（1）努力接受现实，面对现实。首先，单亲家庭孩子自己本身就应该给自己一个好的定位，不能因为父母的离异而过度地放纵自己，认为自己是个没用的孩子、没人要的孩子。既然是已定的事实，自己无法改变的了的，就要让自己努力地去接受现实、面对现实。父母的婚姻问题一定会影响到自己，甚至于伤害自己幼小的心灵，而自己本身又不能改变什么的时候，只有接受，并让自己更好地生活，才是对自己命运的最有效的反抗。（2）不断培养与提高自身的自理与自控能力。一个完整的家庭在孩子们的眼中就那样的破裂了，给他们自身也带来了很大的伤痛，特别是内心，由一个完整的家到一个单亲家庭，他们需要一个适应过程，去适应一个没有双全的爱的家庭。
2.从家庭内部出发。父母要重拾信心，为孩子树立榜样。单亲家庭面对离异或亡故的痛苦，难以自拔和振作，忽视孩子的存在，无视孩子成长中的变化或粗暴抹杀孩子稚嫩的情感，这些都是做父亲或母亲自我意识的丧失。家长要重拾对生活的信心，为孩子树立一个好的榜样，家长应坦然而勇敢地对待现实，振作地为孩子创造一个好的家庭氛围。
3.从以学校为中心的学校教育看。（1）建立单亲家庭学生档案。从入学起就开始建立单亲家庭学生的人头档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载。把对每个单亲家庭学生的帮助与教育具体落实到班主任、科任老师、年级团总支书记头上，由他们负责对单亲家庭学生进行心理疏导、学习辅导、生活的关照、行为的矫正，定期与家长联系，掌握单亲家庭学生在家里和社会上的情况。（2）加强爱心教育，消除消极情绪。单亲家庭学生如果生活在一个充满真情友爱的班集体里，他们自然会感到生活充满阳光，感到自己在不幸之中的特别幸运，而且对于他们培养自己的自信心与安全感有很大的作用，也有助于单亲家庭孩子消除消极情绪，培养积极的人格品质。（3）多与家长联系，争取家长配合。我们要把单亲家庭孩子身上存在的问题与家长开诚布公。希望家长不要将自己的痛苦和烦恼在孩子面前过多地暴露，给他们带来不应有的压力，多听取孩子的意见，防止过分的呵护和溺爱的倾向，在关心、爱护的同时要注意培养孩子自强、自主、自立、吃苦耐劳的品质。除此之外，要积极向离婚家庭父母宣传有关保护未成年人的法律知识，使家长继续承担起监护、抚养、教育孩子的义务，只有家长和老师密切配合孩子才能健康成长。