“互联网+”时代高师音乐教育钢琴课教改模式新探索

“互联网+”时代高师音乐教育钢琴课教改模式新探索

论文摘要

随着"互联网+"时代高师音乐教育钢琴课探索的深入,对接行业的要求,要将职业精神、实践能力、创新能力的教育贯穿于学生培养的全过程,需要进一步推进钢琴教学模式的改革进程。为了适应高师音乐教育钢琴课新的发展趋势,有必要对现有的教学机制进行改革。本文结合"互联网思维"的特点,以高校音教专业钢琴教学的现状为切入点,深讨高校音教专业钢琴教学中互联网思维的必要性。研究互联网资源和信息技术在高师音乐教育钢琴课教学中的运用和实施。

论文目录

  • 一、高师音乐教育钢琴课教育的现状
  •   (一)教学模式单一,缺乏对学生个性的培养
  •   (二)教材陈旧,无法跟上当前的社会需求
  • 二、互联网时代下高师音乐教育钢琴课改革的必然性
  • 三、互联网资源在高师钢琴教学中的运用
  • 四、信息技术在高师钢琴教学中的运用
  • 五、高师音乐教育钢琴教学的重点改革
  •   (一)注重培养学生自主完成工作的能力和表现能力
  •   (二)技能指导着眼于实践技能训练
  •   (三)视奏训练的培养
  • 六、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋琴

    关键词: 互联网,高师钢琴课,钢琴教学,改革

    来源: 戏剧之家 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 音乐舞蹈,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 长沙师范学院音乐舞蹈学院

    基金: 湖南省普通高等学校教学改革一般项目《互联网思维下的高校音乐教育专业钢琴教学的改革研究》的阶段成果,课题号:SJ2018014

    分类号: J624.1-4;G434

    页码: 138-139

    总页数: 2

    文件大小: 2573K

    下载量: 117

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