论文摘要
从目前非测绘专业工程测量课程存在的问题出发,针对教学落后、与专业课程关联性差、课程安排及考核不合理等情况,提出了课程改革的理论方法指导,为非测绘专业工程测量的教学质量提供了保障。同时也提出了课程教学应结合专业知识的观点。为以后的课程教学设置提供了理论指导。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 欧盛南,王梦飞,汪澍
关键词: 课程改革,工程测量,非测绘专业
来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 北京科技大学土木与资源工程学院
基金: 北京科技大学2018年度本科教育教学改革与研究面上项目JG2018M02,非测绘专业工程测量课程教学改革研究
分类号: TB22-4;G642.3
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.020
页码: 44-45
总页数: 2
文件大小: 53K
下载量: 33
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