益处发现教育对护士职业获益感的影响研究

益处发现教育对护士职业获益感的影响研究

论文摘要

[目的]探讨益处发现教育对护士职业获益感的影响。[方法]采用便利抽样方法选取我科21名护士为研究对象,对其进行为期4个月的益处发现教育,比较干预前后护士职业获益感、工作投入度以及病人满意度的差异。[结果]干预后护士职业获益感得分、工作投入得分、病人满意度得分较干预前明显提升,差异具有统计学意义(P<0. 05)。[结论]益处发现教育可提升护士职业获益感,增加护士工作投入度,提高病人满意度。

论文目录

  • 1 对象与方法
  •   1.1 对象
  •   1.2 方法
  •     1.2.1 成立干预小组
  •     1.2.2 干预方案的制定和实施
  •     1.2.3 评价工具及方法
  •       1.2.3.1评价工具
  •       1.2.3.2评价方法
  •     1.2.4 质量控制
  •     1.2.5 统计学方法
  • 2 结果
  • 3 讨论
  •   3.1 对护士开展益处发现教育的必要性和可行性
  •   3.2 益处发现教育可提升护士职业获益感,增加工作投入度,提高护理质量
  • 4 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 续梅莹,王辉

    关键词: 护士,职业获益感,益处发现,工作投入,护理管理

    来源: 护理研究 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技

    专业: 临床医学

    单位: 首都医科大学附属北京天坛医院

    分类号: R47

    页码: 4363-4365

    总页数: 3

    文件大小: 1422K

    下载量: 300

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