基于POA理论的高职行业英语教学探究

论文摘要

"产出导向法"(简称POA)是文秋芳教授团队创造的具有中国特色的外语教学理论,因有效地克服了我国外语教学多年来"学用分离"的弊端,近年来被越来越多地应用到各类型外语教学实践中。该文以行业英语一次课为例,从驱动、促成、评价这3个教学环节,展示了这一理论的在高职机械行业英语课堂教学实践中的应用及取得的良好教学效果。

论文目录

• 1 POA理论
• 2 基于POA理论的教学尝试
•   2.1 教学目标
•   2.2 教学过程
•     2.2.1 驱动环节（Motivating）
•     2.2.2 促成环节（Enabling）
•     2.2.3 评价环节（Assessing）
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王莎莉,盛楠

关键词: 理论,高职教学,行业英语

来源: 科技资讯 2019年31期

年度: 2019

分类: 基础科学,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 武汉船舶职业技术学院

基金: 外语教指委第一期“全国高职外语教学改革课题”重点课题“任务型,行业性,立体化的高职英语教学和教材建设”的部分研究成果（项目编号：GZWYJXGG-020）

分类号: H319.3

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.31.129

页码: 129-130

总页数: 2

文件大小: 1558K

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