导读:本文包含了勃朗特姐妹论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:姐妹,勃朗特,山庄,爱情观,女性,视角,维多利亚。
勃朗特姐妹论文文献综述
萨拉·休斯,王浚伊[1]（2018）在《颠覆文坛的勃朗特姐妹为什么至今仍令我们如痴如醉》一文中研究指出人人都爱勃朗特姐妹,无论是对爱情一知半解的少年,还是一本正经的中年人,甚至是那些喜欢横挑鼻子竖挑眼的人。为什么出身平凡、作品寥寥的勃朗特姐妹能让读者如此着迷?1847年《简·爱》一经出版,就令人如痴如醉。其他文学作品多已退出历史舞台,但《简·爱》和《呼啸山庄》却一直在舞台和荧幕上得到重生,勃朗特姐妹的作品总是历久弥新。(本文来源于《译林》期刊2018年01期）
王丽珊[2]（2017）在《维多利亚小说中的淑女形象》一文中研究指出淑女(gentlewomen)原指有教养且出身高贵的贵族,后演变成意指女性的个人性格、行为、品质和道德,不再具体限定阶级地位。19世纪维多利亚时期,经济两分领域区隔更加明确,男性将淑女们吹捧为“家庭天使”。这实质上是将淑女们束缚在家庭中,使她们无法摆脱处处以男性为主导的社会氛围。勃朗特姐妹在特殊的社会环境和生命境遇下,在艰难寻求自我实现的过程中,形成了对传统淑女形象的反叛意识,追寻新的淑女品质,并在作品中展现她们所追求的新淑女形象。无论是简·爱、海伦,还是凯瑟琳都是勃朗特姐妹个人思想和情感的外化,她们身上都有着勃朗特姐妹的个性特征。她们与维多利亚传统淑女形象虽有相似之处,但也有着本质区别。她们和传统淑女一样都处在以男性为中心的社会环境中,人生旅途艰难,但她们却从本质上超越传统淑女。她们敢于反抗不平等的世俗社会,渴求真正自我的实现:简·爱爆发出激情的反抗力量;海伦脱离“家庭天使”的角色定位,实现自我意识觉醒完成人生救赎;凯瑟琳狂热追求身体和灵魂自由的统一。勃朗特姐妹通过作品中的人物,大胆地向社会世俗偏见提出挑战,强烈批判男尊女卑的传统观念。勃朗特姐妹以及她们作品中的人物形象都在奋力抗争,力图摆脱传统淑女的定位,她们的思想和行为因此具有跨时代意义。(本文来源于《福建师范大学》期刊2017-06-05）
李健鸣[3]（2017）在《她们没有想过诗与远方，却留下了最有诗意的远方》一文中研究指出勃朗特姐妹诞生200周年之际，英国集中推出了一批讲述叁姐妹人生故事的作品，BBC 出品的纪录片《体验勃朗特姐妹》是其中比较特别的一部。纪录片以叁位女读者为领路人，引导观众和她们一起回到勃朗特姐妹生活的年代，经历她们的文学创作历程。尽管这样的视角并不全面，(本文来源于《文汇报》期刊2017-03-17）
张中锋[4]（2016）在《论勃朗特姐妹创作中的审丑现象及其爱情观的非启蒙性——基于《简·爱》与《呼啸山庄》的研究》一文中研究指出勃朗特姐妹的代表作《简·爱》和《呼啸山庄》,历来被看作是通过爱情自由来表现女性权利的经典之作。这一判断与自18世纪以来爱情被赋予更多诸如自由、平等、人格独立等启蒙内容有关,也与崇尚审美有关,因为二者所凭靠的哲学基础都是启蒙所张扬的理性主义。与审美崇尚理性不同,审丑更多关注人的非理性,如情感、欲望、意志、直觉、预感、潜意识等。审丑现象在勃朗特姐妹的两部作品中主要表现在如下四个方面:一是作品对主人公外貌之丑和蛮力的崇尚;二是对作者病态人格的潜在表现;叁是对预感、梦幻等的大量描写;四是对自然的狞厉、环境的恐怖等的渲染和象征手法的运用。审丑现象的大量运用,不但增添了作品异样的艺术魅力,而且使我们看到了勃朗特姐妹爱情观中的非启蒙成分。(本文来源于《中华女子学院学报》期刊2016年06期）
李青[5]（2016）在《论女性视角下勃朗特姐妹的爱情观》一文中研究指出英国维多利亚时期的典型女权代表作家勃朗特叁姐妹所创造的新女性形象真实的再现了女性体验,瓦解了父权制下传统女性形象,为女性争取平等、独立的地位作出了不可磨灭的贡献,本文通过解读其代表作《简·爱》、《呼啸山庄》、《艾格妮丝·格雷》中独特的女性视角,并以此为出发点来分析她们作品中所体现的爱情观。(本文来源于《读书文摘》期刊2016年14期）
姜方[6]（2016）在《人们仍在向勃朗特姐妹致敬》一文中研究指出100年前，夏洛蒂·勃朗特(1816年4月21日—1855年3月31日)百年诞辰之际，20世纪现代主义与女性主义的先锋弗吉尼亚·伍尔芙重读了《简·爱》。起初她担心作品会显得陈旧，最后她竟非常振奋，并对夏洛蒂如何写就这部小说产生了巨大的好奇心。时光荏苒，又(本文来源于《文汇报》期刊2016-04-20）
周小娟[7]（2016）在《将童话融入英国现实主义文学教学——以狄更斯、勃朗特姐妹为例》一文中研究指出"童话"主题是19世纪英国现实主义小说的特征之一,在关于本时期作家狄更斯、勃朗特姐妹创作的教学中,引导学生了解和认识其小说中的童话主题,包含两点现实意义,一是培养问题意识,二是揭示人生意蕴。既可丰富教学内容,也可使学生更加深入地理解19世纪前期英国现实主义文学的独特性问题。(本文来源于《甘肃高师学报》期刊2016年01期）
陶继波,胡博文[8]（2015）在《试论勃朗特姐妹女性视角的开拓》一文中研究指出本文主要论述英国维多利亚时代的叁位杰出女作家勃朗特姐妹的女性视角的开拓性。夏洛蒂·勃朗特的女性视角在浪漫主义风格下主要表现为女权意识的前瞻性;艾米莉·勃朗特的女性视角在神秘主义风格下表现出多重性,既有对社会自然的体认,又有对人性的剖析,更有哲理性的追求;安妮·勃朗特的女性视角在现实主义风格下主要表现为对社会关注的广博性。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2015年11期）
刘倩宏[9]（2015）在《从《简爱》和《呼啸山庄》看勃朗特姐妹的女性观》一文中研究指出《简爱》和《呼啸山庄》分别是英国同胞姐妹夏洛蒂·勃朗特和艾米丽·勃朗特的代表作,同时也都是英国现实主义文学作品的代表作,都反应了现实生活的真实情感。两部作品在内容上都描写了爱情的主题,都反应了女性意识的觉醒和女性对爱情的追求。是哥特式艺术的完美诠释,在女性的话题上,两姐妹的观念似乎一致,独立自主,自尊自爱,是姐妹俩所追求。在男女两性相处的问题上要互相尊重和宽容,要用平等的观念来认识人生和感悟生活。通过对在相处问题上的对比,来反映两性思想上的差异和解决女性独立意识的觉醒和展现女性对待生活的抗争意识和反抗精神。(本文来源于《商业故事》期刊2015年23期）
汪杨文[10]（2015）在《伍光建对勃朗特姐妹作品的译介及其译本的传播》一文中研究指出从对勃朗特姐妹作品的介绍和评论、采用的翻译策略、译本的流传叁个方面梳理了伍光建的贡献。他在译者序中介绍了勃朗特姐妹的生平,表现出对作者才华的欣赏;对于夏洛蒂,他表达了女性作家不必不如男性作家的观点;对于艾米莉,虽不太欣赏其小说,但因其用意布局新鲜而毅然译出。从通俗化的书名、有节制的删节、朴实流畅的语言等方面论证了他通俗化的翻译策略。伍译本在大陆、港台等地不同时期的出版和传播,说明其通俗化手法面对大众读者是成功的。伍光建为勃朗特姐妹的作品在中国走上经典化起到重要的推动作用。(本文来源于《宿州学院学报》期刊2015年07期）
勃朗特姐妹论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
淑女(gentlewomen)原指有教养且出身高贵的贵族,后演变成意指女性的个人性格、行为、品质和道德,不再具体限定阶级地位。19世纪维多利亚时期,经济两分领域区隔更加明确,男性将淑女们吹捧为“家庭天使”。这实质上是将淑女们束缚在家庭中,使她们无法摆脱处处以男性为主导的社会氛围。勃朗特姐妹在特殊的社会环境和生命境遇下,在艰难寻求自我实现的过程中,形成了对传统淑女形象的反叛意识,追寻新的淑女品质,并在作品中展现她们所追求的新淑女形象。无论是简·爱、海伦,还是凯瑟琳都是勃朗特姐妹个人思想和情感的外化,她们身上都有着勃朗特姐妹的个性特征。她们与维多利亚传统淑女形象虽有相似之处,但也有着本质区别。她们和传统淑女一样都处在以男性为中心的社会环境中,人生旅途艰难,但她们却从本质上超越传统淑女。她们敢于反抗不平等的世俗社会,渴求真正自我的实现:简·爱爆发出激情的反抗力量;海伦脱离“家庭天使”的角色定位,实现自我意识觉醒完成人生救赎;凯瑟琳狂热追求身体和灵魂自由的统一。勃朗特姐妹通过作品中的人物,大胆地向社会世俗偏见提出挑战,强烈批判男尊女卑的传统观念。勃朗特姐妹以及她们作品中的人物形象都在奋力抗争,力图摆脱传统淑女的定位,她们的思想和行为因此具有跨时代意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
勃朗特姐妹论文参考文献
[1].萨拉·休斯,王浚伊.颠覆文坛的勃朗特姐妹为什么至今仍令我们如痴如醉[J].译林.2018
[2].王丽珊.维多利亚小说中的淑女形象[D].福建师范大学.2017
[3].李健鸣.她们没有想过诗与远方，却留下了最有诗意的远方[N].文汇报.2017
[4].张中锋.论勃朗特姐妹创作中的审丑现象及其爱情观的非启蒙性——基于《简·爱》与《呼啸山庄》的研究[J].中华女子学院学报.2016
[5].李青.论女性视角下勃朗特姐妹的爱情观[J].读书文摘.2016
[6].姜方.人们仍在向勃朗特姐妹致敬[N].文汇报.2016
[7].周小娟.将童话融入英国现实主义文学教学——以狄更斯、勃朗特姐妹为例[J].甘肃高师学报.2016
[8].陶继波,胡博文.试论勃朗特姐妹女性视角的开拓[J].长春师范大学学报.2015
[9].刘倩宏.从《简爱》和《呼啸山庄》看勃朗特姐妹的女性观[J].商业故事.2015
[10].汪杨文.伍光建对勃朗特姐妹作品的译介及其译本的传播[J].宿州学院学报.2015
论文知识图
