基于教研创新的教育信息化新常态构建研究

信息化教研是把网络技术植入教研全过程,更新教研方式,延伸教研功能,促进教师专业提升,构建"多主体、跨时空、低成本、高效率"的教研平台,实现"民主、平等、对话、协商、共建"的教研方式,提高教研工作质量和效率,更好地为静海区教育改革与发展服务。文章对基于教研创新构建教育信息化新常态展开了研究。

1 教育信息化背景下教研活动的主要形式

1.1 利用信息技术，发展教师专业知识

1.2 利用网络直播，实现跨地域教研

1.3 利用网络平台开展民主群研，确保资源再生

1.4 网上专家引领，帮老师解惑答疑

1.5 借势“优课”新平台，做好深度教研

2 教育信息化背景下开展英语教研活动的优势

2.1 利用网络合作教研平台，促进教师专业发展以及团结协作的精神

2.2 利用网络教研平台，提高教师备课的质量

2.3 为老师提供丰富的教学资源

2.4 拓展合作教研的空间与时间

3 教育信息化背景下教研活动存在的问题及对策

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 王颖

关键词: 信息化,教育,教研

来源: 无线互联科技 2019年22期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 天津市静海区教育教学研究室

分类号: G434

页码: 29-30

总页数: 2

文件大小: 1186K

下载量: 67

猜你喜欢