导读:本文包含了临床医学学科带头人论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:医学学科带头人,科学有效,临床医学,临床领域
临床医学学科带头人论文文献综述
付燕,郭金玲[1]（2013）在《临床医学学科带头人评价指标体系研究进展》一文中研究指出学科带头人(academic leader)意指科学共同体成员中对推动该学科发展作出重要贡献者。临床医学学科带头人是指在某临床领域中有重大学术成就,并以他们为核心形成学术梯队的杰出学者,能带领梯队使该学科发展达到国内或是国际领先地位的高端人才,是学科发展、学科梯队建设[1]、医院发展的关键。但(本文来源于《临床医学》期刊2013年04期）
王桢,苏景宽,罗正学,时勘[2]（2011）在《临床医学学科带头人胜任特征模型建构——量化与质化结合的方法》一文中研究指出胜任特征模型研究是人力资源管理理论和实践的前沿问题,然而目前研究多采用单一的方法。本研究首先使用O*NET问卷对494位医院工作人员进行工作分析,然后对20位学科带头人进行行为事件访谈,结合进行专家小组访谈,构建临床医学学科带头人的胜任特征模型。研究发现多方法构建模型具有较好的效果。该职位胜任特征模型包括18项特征,可以分为个性特征,认知技能,管理能力叁个理论层次。此外,本研究发现了个性化关怀等叁项较新的素质要求。(本文来源于《管理评论》期刊2011年05期）
许青武,王桢,罗正学,苏景宽[3]（2007）在《临床医学学科带头人胜任特征的模型》一文中研究指出目的:探讨采用问卷方法建立临床医学学科带头人胜任特征模型的可行性.方法:通过使用结构化的工作分析问卷对医院工作人员494人进行工作分析,在此基础上,通过团体焦点访谈,构建临床医学学科带头人的胜任特征模型.结果:临床医学学科带头人的胜任特征模型包括个性品质,认知能力和管理能力3个层次,共18个特征.结论:采用结构化的问卷构建临床医学学科带头人的胜任特征模型是可行的.(本文来源于《第四军医大学学报》期刊2007年21期）
许青武[4]（2007）在《临床医学学科带头人胜任特征模型研究》一文中研究指出胜任特征模型研究是人力资源管理理论和实践研究的前沿问题之一,关于临床医学学科带头人胜任特征模型的研究则很少被涉及。本研究是运用结构化工作分析问卷和行为事件访谈法(Behavioral Event Interview, BEI)建构胜任特征模型。通过使用结构化的O*NET工作分析问卷对494位医院工作人员进行工作分析,在此基础上,对20位临床医学学科带头人进行行为事件访谈(BEI),建构临床医学学科带头人的胜任特征模型。本研究的初步结论是:(1)采用结构化的工作分析问卷建构临床医学学科带头人的胜任特征初步模型发现O*NET工作分析问卷能较好地发现临床医学学科带头人的知识、技能、能力和工作风格的要求,证明该方法是切实可行的。(2)采用行为事件访谈法探讨临床医学学科带头人胜任特征模型发现:从访谈时间和访谈文稿长度来看,绩效优秀组和普通组不存在显着差异,说明访谈长度对访谈结果没有显着影响;而用行为事件访谈文稿的编码来看,编码者信度较高,说明编码得到的胜任特征信度较好。(3)通过对不同绩效水平的临床医学学科带头人进行差异检验发现,临床医学学科带头人的胜任特征模型包括7项鉴别性胜任特征和11项基准性胜任特征。18项胜任特征可以分为个性特征,认知技能,管理能力叁个理论层次。7项鉴别性胜任特征为:事业心,公心,主动学习,学科建设,人才培养,公平公正,沟通协调。另外,本研究发现了个性化关怀,外部资源获取,经营意识叁项较新的素质要求。(4)本研究基于获得的胜任特征模型,提出了临床医学学科带头人人力资源开发的建议是,进一步提高本胜任特征模型的外部效度和预测效度,并建立基于胜任特征模型的临床医学学科带头人的绩效考核与培训系统,提升医院系统人力资源的管理工作。(本文来源于《第四军医大学》期刊2007-06-01）
张劲强,王兰[5]（2002）在《临床医学学科带头人综合素质浅议》一文中研究指出临床医学学科带头人主要是指在临床医疗、预防保健某一学科内能够带领一批医务人员不断提高业务技能和科研水平 ,为人民的身体健康保障起核心作用的人才。新形势下对临床医学学科带头人的素质提出了新的要求。1 高尚的道德素质学科带头人要有高尚的医德医风、科研道德和较(本文来源于《中国现代医学杂志》期刊2002年19期）
毛宗福,郑先公,姚云[6]（2000）在《临床医学学科带头人人格心理特征研究》一文中研究指出我国有关临床医学学科带头人人格心理特征的研究尚少见报道[1] 。为选拔、培养青年临床医学学科带头人提供心理测量依据 ,我们进行了相关研究。对象与方法(一 )对象 :学科带头人研究组 (简称研究组 )。湖北省叁级甲等的 2 0家综合性医院的院级及以上重点学(本文来源于《中华医院管理杂志》期刊2000年10期）
郑先公,毛宗福,罗天云,王琴芳,帅永成[7]（2000）在《临床医学学科带头人学术成就与人格特征研究》一文中研究指出通过对湖北省 2 0家叁等甲级综合医院 88个重点学科的 83对研究对象进行全面调查和卡氏 16 PF心理测试 ,探讨临床医学学科带头人人格共性特征、学术成就特点及二者间的内在联系。结果表明 ,临床医学学科带头人与专业技术人员常模比较 ,具有“四高”(C、G、H、Q3)、“六低”(A、F、I、M、O、Q4)的人格特征 ;两组对照表明有恒性 (G)、敢为性 (H)、怀疑性 (L)和世故性 (N)等 4项因子存在差异 ;人格与学术成就关联分析表明 ,有恒性 (G)、敢为性 (H)、忧虑性 (O) 3个人格因子与学术成就有密切联系。这一结论有利于揭示临床医学学科带头人成才的内在因素 ,便于分析、预测其发展潜能 ,为年轻临床医学学科带头人选拔、培养工作及医学教育改革提供理论依据和实践指导。(本文来源于《中国高等医学教育》期刊2000年04期）
尹叁炎,毛宗福[8]（1999）在《关于临床医学学科带头人素质的研究》一文中研究指出临床医学学科带头人,是指临床医学学科的“自然领袖”,学科专业上的“帅才”、“尖子人才”。通常指在专业理论、技术上有较深造诣,并在一定范围内被同行所承认,在医疗、科研活动及其组织管理过程中起带头和指导作用的高级人才。学科带头人既是本学科的业务专家,也是本学科专业业务的组织管理者。学术上的带头指导和人才群体的组织管理是学科带头人的两大特征。临床医学学科带头人按临床学科可划分为不同专业学科带头人;按其个人专业水平及所领导的学科整体专业水平可划分为国家级学科带头人、省级学科带头人、地市级学科带头人等。(本文来源于《中国卫生质量管理》期刊1999年04期）
临床医学学科带头人论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
胜任特征模型研究是人力资源管理理论和实践的前沿问题,然而目前研究多采用单一的方法。本研究首先使用O*NET问卷对494位医院工作人员进行工作分析,然后对20位学科带头人进行行为事件访谈,结合进行专家小组访谈,构建临床医学学科带头人的胜任特征模型。研究发现多方法构建模型具有较好的效果。该职位胜任特征模型包括18项特征,可以分为个性特征,认知技能,管理能力叁个理论层次。此外,本研究发现了个性化关怀等叁项较新的素质要求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
临床医学学科带头人论文参考文献
[1].付燕,郭金玲.临床医学学科带头人评价指标体系研究进展[J].临床医学.2013
[2].王桢,苏景宽,罗正学,时勘.临床医学学科带头人胜任特征模型建构——量化与质化结合的方法[J].管理评论.2011
[3].许青武,王桢,罗正学,苏景宽.临床医学学科带头人胜任特征的模型[J].第四军医大学学报.2007
[4].许青武.临床医学学科带头人胜任特征模型研究[D].第四军医大学.2007
[5].张劲强,王兰.临床医学学科带头人综合素质浅议[J].中国现代医学杂志.2002
[6].毛宗福,郑先公,姚云.临床医学学科带头人人格心理特征研究[J].中华医院管理杂志.2000
[7].郑先公,毛宗福,罗天云,王琴芳,帅永成.临床医学学科带头人学术成就与人格特征研究[J].中国高等医学教育.2000
[8].尹叁炎,毛宗福.关于临床医学学科带头人素质的研究[J].中国卫生质量管理.1999