论文摘要
理论力学是一门理论性较强且抽象的专业基础课程,其教学效果对后续专业课程的学习具有重要影响。针对理论力学的课程特点及学时少等教学现状,结合应用型高校的培养目标,从优化教学内容、改进教学方法、完善考核方式等方面进行探讨,从而为提高学生学习兴趣、培养学生力学思维能力和实际工程应用能力的教学目标提供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭英
关键词: 理论力学,教学方法,应用型高校
来源: 现代职业教育 2019年13期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 江汉大学文理学院
分类号: G642;O31-4
页码: 104-105
总页数: 2
文件大小: 247K
下载量: 3
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