基于网络的计算机课程的教学实践与探索

论文摘要

以网络为基础的计算机课程在计算机教学体系中占有重要地位,其不仅与很多相关的课程教学存在关联,还对丰富学生计算机知识储备,提升计算机综合能力有着重要的促进作用。因此,针对以网络为基础的计算机课程的教学改革逐渐被重视并得以实施,出现了很多有实践意义的教学方法和手段,为学生的专业发展奠定了基础。本文从以网络为基础的计算机课程教学的几方面突出问题着手,就具体的教学改革路径进行了总结与探索。

论文目录

• 一基于网络的计算机课程教学现状
• 二基于网络的计算机课程教学改革对策
•   （一）教学观念与教学目标的更新与确立
•   （二）教学方法的积极挖掘
•   （三）教学手段的创新调整
•   （四）实践环节的丰富强化
• 三结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 裴铎

关键词: 以网络为基础的计算机课程,综合能力,实践意义

来源: 教育现代化 2019年91期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,计算机硬件技术

单位: 承德医学院

基金: 承德医学院人文社会科学研究项目“‘交互式+案例式’《计算机应用基础》教学模式的构建与实践”（编号：201741),2019年河北省高等学校人文社会科学研究项目“应用人才培养视角下计算机基础团队项目教学体系的构建与实践”（编号：SQ191046),2018年度承德市社会科学发展研究课题“医学院校大学生信息素养与信息教育研究”（编号：20182080）

分类号: G642;TP3-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.91.028

页码: 57-58

总页数: 2

文件大小: 1875K

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