工业4.0时代产品设计人才培养策略研究

论文摘要

基于对工业4.0时代特点的分析,结合产品设计人才培养和产业转型的相关政策和实际情况,文章探究了人才发展的未来特征和培养趋势,确定产品设计人才培养策略。在工业4.0时代,创新人才培养模式,以优势产业为锚点,立足于未来产业发展需求,优化培养体系,引入工业4.0与未来教育发展的契合点,使产品设计人才培养的质量与产业转型升级同步。

论文目录

• 一、工业4.0时代产品设计人才培养的研究现状
• 二、产品设计人才培养策略研究的必要意义
•   （一）实现区域性设计教育生态圈，促进产品设计人才需求的动态平衡
•   （二）为信息化和工业化的高层次的深度结合提供人才保障
•   （三）为“制造”到“智造”目标的实现提供高端化设计教育理念
• 三、产品设计人才培养存在的问题
•   （一）人才培养理念的滞后性
•   （二）人才培养结构的单一性
•   （三）人才培养与需求的脱节
• 四、工业4.0时代产品设计人才培养特征
•   （一）智能趋势下的创新实践型
•   （二）激励机制下的集成研究型
•   （三）多方面发展的跨界拓展型
• 五、工业4.0时代产品设计人才培养的对策
•   （一）改进产品设计人才成效化的培养理念
•   （二）构建产品设计人才产业化的国际合作实践平台
•   （三）增强产品设计人才市场化的培养体系效率
•   （四）提升产品设计人才多元化的前景发展能力
• 六、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘立园,王廷,霍发仁

关键词: 工业,整合创新,产品设计,人才培养

来源: 宁波大学学报(教育科学版) 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 宁波大学科学技术学院

基金: 2019年浙江省软科学课题“浙江省后制造时代企业创新升级战略研究——基于工业设计创新力评估”(2019C35071)

分类号: TB472-4;G642

页码: 67-71

总页数: 5

文件大小: 2011K

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