导读:本文包含了民间传统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:传统,刺绣,民间,传统文化,体育,彝族,象山。
民间传统论文文献综述
本报记者,张国欣[1]（2020）在《民间力量传承优秀传统文化的一次探索》一文中研究指出龙腾狮跃，锣鼓喧天……15分钟的表演下来，16岁的香港少年钟焯岚和队友们气喘吁吁，豆大的汗珠从脸上往下掉。“好过瘾，这是我参加的第100场龙狮比赛。”钟焯岚有些兴奋。日前，由中国少数民族体育协会和广东省少数民族体育协会主办的2019年中国(本文来源于《中国民族报》期刊2020-01-03）
谢倩宜,杨晓燕[2]（2019）在《陕西民间刺绣传统图案创新设计研究》一文中研究指出陕西民间刺绣在我国流传的非常广泛,它在民间艺术中的地位是及其重要的,它在民间艺术中属于最基本、最古老的艺术品之一。传统刺绣图案种类极其丰富,又饱含了深厚的文化底蕴。本文从传统刺绣的图案入手,如植物、动物、人物等,对传统图案进行创新设计,使它更好的符合现代装饰设计的理念。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
虎晓东[3]（2019）在《乡村振兴战略背景下民族民间传统体育文化传播研究——基于宁夏的实证分析》一文中研究指出借助乡村振兴战略的实施,民族民间传统体育能够得到发展,又能支撑乡村振兴战略的推进。因此,基于田野调查,对宁夏民族民间传统体育文化的资源概况、空间分布特征和传播现状分别进行了调查,阐述乡村振兴战略实施与民族民间传统体育文化传播的双向互动机理。依托乡村振兴战略契机,结合当地实情,选择"拓宽经费筹集渠道;资源挖掘整理;乡土人才培养;兴建健身场地;举办比赛活动和现代传媒传播"等传播路径,以期保护和传播民族民间传统体育文化资源,繁荣兴盛乡村文化,助推乡村振兴战略的实施。(本文来源于《四川体育科学》期刊2019年06期）
肖宇强,戴端[4]（2019）在《传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的路径探讨——以湖湘传统民间手工艺为例》一文中研究指出通过对传统民间手工艺形式与内涵的介绍,以湖湘传统民间手工艺为例,总结了其蕴含的诸多价值与意义,提出了传统民间手工艺的保护与传承方式,即不仅需要制定保护政策,实施经费扶持,还需将其引入高校的专业教育教学中。因为高校设计艺术教育与传统民间手工艺之间具有深度的专业契合性,从教育理念、教学内容、毕业设计等方面着手,探索相应的对接融合路径,希冀能为传统民间手工艺的保护传承与高校专业教育的内涵式发展提供有益参考。(本文来源于《黑龙江纺织》期刊2019年04期）
李庆勇[5]（2019）在《传统家训:精英文化与民间文化的桥梁》一文中研究指出传统家训是连接精英文化与民间文化的一座桥梁。传统家训通过道德思维方法和价值取向的宣扬,将儒家伦理变为家庭道德,运用通俗易懂的形式传播高雅文化的内容,为精英文化向民间文化的深入开辟了道路,实现了精英文化向民间文化的下移。传统家训结合社会生活实际,将流于社会上层的精英文化,以灵活易懂的方式嫁接到民间,注重其思想、内容、方式的通俗性,以简洁的语言阐明义理,以具体的事例证明义理,极力使经典通晓易知,便于理解记忆,实现了民间文化对精英文化的承接。传统家训通过精英文化的渗透和民间文化的对接,建立起精英文化与民间文化的互动机制。(本文来源于《佳木斯大学社会科学学报》期刊2019年06期）
高秀平[6]（2019）在《不忘初心，传承传统文化——巧制“土”玩具促民间游戏发展》一文中研究指出陈鹤琴先生指出:"大自然、大社会是主要的知识来源,因而教育的民族特色、地域特色应该得到充分的体现"。自然界的千变万化、光怪陆离,正是幼儿想象创作之源。我们要有效利用这些自然资源,引导幼儿创作出"土玩具"进行游戏,不但可以张扬幼儿的个性,启迪幼儿的智慧,而且还能促进身心健康发展。民间体育游戏有着悠久的历史和浓郁的民族特色。其内容丰富,形式多样,地方特色浓厚,简便易行,如竹筒枪、鸡毛毽、跳皮筋、滚铁环等,这些喜闻乐见的游戏形式是我们童年生活中一道亮丽的风景,也是无法抹去的美好回忆。可是随着都市节奏加快、高楼大厦林立,随之大杂院和胡同的消失,独门独户的生活方式、城市的拥挤和户外活动场地的萎缩使儿童逐渐失掉了社会交往的机会和游戏的场所,也使传统的民间儿童游戏销声匿迹。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
苏秋华[7]（2019）在《传唱民间童谣弘扬中华优秀传统文化》一文中研究指出优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,千百年来,中华文化生生不息,在继承中发展,在发展中继承。童谣是孩子最早接触的文学形式,童谣是人一生最早的启蒙文学,童谣以短小整齐的形式,明白浅显的内容,琅琅上口的韵律表达了不同的情趣和事理,滋养着一代又一代人。乐亭叁幼以童谣传唱为切入点,立足乐亭实际,努力挖掘乐亭童谣中适合幼儿教育的教学资源,通过多种教学形式,开发童谣在促进幼儿发展中的独特功能,激发幼儿探索民间艺术的欲望,培养幼儿热爱家乡的情感,使幼儿在认知、情感和能力等方面获得不同程度的发展。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
龙倮贵[8]（2019）在《试析滇南彝族民间文学中的传统教育思想》一文中研究指出滇南彝族民间文学浩如烟海,丰富多彩。其是滇南彝族优秀传统文化遗产,是滇南彝族的一大宝贵的精神财富和思想源泉,直接或间接地反映和再现了滇南彝族传统教育思想,并主要表现在辛勤劳动与坚强勇敢、积极斗争与尊敬长老、团结友爱与共同发展、为人诚实与正直善良等几个方面。滇南彝族民间文学中的这些教育思想,曾对滇南彝族生存、劳作、繁衍、发展、生息起到过不可估量的作用和意义,并有利于促进滇南彝族地区"五个文明"建设及实施滇南彝族乡村振兴战略。(本文来源于《红河学院学报》期刊2019年06期）
张杰[9]（2019）在《象山民间传统艺术“渔文化”的图像人类学阐释》一文中研究指出象山民间传统艺术中蕴涵着丰富的"渔文化"内涵,传统剪纸艺术是其视觉化呈现的典型代表。运用图像人类学理论加以阐释,是属地民众与自然环境的相互关系中产生发展,其图像与符号在"人与图"的关系中,展现出民众的生活情感与生命宇宙哲学观,也创造出属于自己独特的审美旨趣与艺术形式,为解释其自身的艺术与审美提供原始而有力的佐证。(本文来源于《红河学院学报》期刊2019年06期）
李枫,陈慧[10]（2019）在《民间传统手艺人杨晓珍：用指尖芭蕾演绎精细蜡染》一文中研究指出织金县有一个镇叫珠藏，意为这里埋藏着珠宝。珠藏镇链子村的苗族蜡染手艺人杨晓珍是这片山乡最耀眼的一颗明珠。中日文化交流传统手工艺师、广西艺术学院“客座讲师”、清华北大及英国普利茅斯等高等院校苗族蜡染刺绣工艺和苗族文化讲师、“全国叁八红旗手”“全国民(本文来源于《毕节日报》期刊2019-12-04）
民间传统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
陕西民间刺绣在我国流传的非常广泛,它在民间艺术中的地位是及其重要的,它在民间艺术中属于最基本、最古老的艺术品之一。传统刺绣图案种类极其丰富,又饱含了深厚的文化底蕴。本文从传统刺绣的图案入手,如植物、动物、人物等,对传统图案进行创新设计,使它更好的符合现代装饰设计的理念。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民间传统论文参考文献
[1].本报记者,张国欣.民间力量传承优秀传统文化的一次探索[N].中国民族报.2020
[2].谢倩宜,杨晓燕.陕西民间刺绣传统图案创新设计研究[J].艺术品鉴.2019
[3].虎晓东.乡村振兴战略背景下民族民间传统体育文化传播研究——基于宁夏的实证分析[J].四川体育科学.2019
[4].肖宇强,戴端.传统民间手工艺文化融入高校设计艺术教学的路径探讨——以湖湘传统民间手工艺为例[J].黑龙江纺织.2019
[5].李庆勇.传统家训:精英文化与民间文化的桥梁[J].佳木斯大学社会科学学报.2019
[6].高秀平.不忘初心，传承传统文化——巧制“土”玩具促民间游戏发展[J].当代家庭教育.2019
[7].苏秋华.传唱民间童谣弘扬中华优秀传统文化[J].中华少年.2019
[8].龙倮贵.试析滇南彝族民间文学中的传统教育思想[J].红河学院学报.2019
[9].张杰.象山民间传统艺术“渔文化”的图像人类学阐释[J].红河学院学报.2019
[10].李枫,陈慧.民间传统手艺人杨晓珍：用指尖芭蕾演绎精细蜡染[N].毕节日报.2019
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