论文摘要
针对当前湖南科技学院《线性代数》课程教学中存在的问题,从转变教学思维,改变教学方式,结合实际背景和进行MATLAB数学实验四个方面探索《线性代数》教学改革的思路。提高学生对线性代数的学习兴趣,运用线性代数的思想和工具分析、解决问题的能力以及使用数学软件的能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 伍双武
关键词: 线性代数,教学思维,教学方式,软件
来源: 教育现代化 2019年65期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 湖南科技学院理学院
基金: 湖南科技学院科学研究项目(18XKY065)
分类号: G642;O151.2-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.65.019
页码: 44-45+63
总页数: 3
文件大小: 1355K
下载量: 43
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