家庭同步健康教育对帕金森患者服药依从性的效果观察

论文摘要

目的探讨家庭同步健康教育应用于帕金森患者的效果及价值。方法选取2018年5月至2019年3月本院收治的64例帕金森患者分为两组,在相同治疗基础上,对照组(n=32)仅行常规护理,观察组(n=32)再加强家庭同步健康教育,观察患者及家属疾病知识掌握情况及患者服药依从性、护理满意情况。结果经相应干预后,观察组知识认知评分、服药依从总评分及护理满意度总评分均明显高于对照组,组间差异比较有统计学意义(P<0.05)。结论加强给予帕金森患者患者家庭同步健康教育干预,可明显提高患者疾病知识认知,进而提高其服药依从性,获得更理想总体护理效果,提升患者护理满意度。

论文目录

• 0 引言
• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 方法
•   1.3 观察指标
•   1.4 统计学方法
• 2 结果
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张宇,尹婷婷,张凤梅

关键词: 帕金森,护理,家庭同步健康教育

来源: 智慧健康 2019年34期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 临床医学

单位: 德阳市人民医院神经内科

分类号: R473.74

DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.34.012

页码: 24-25+35

总页数: 3

文件大小: 1812K

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