论文摘要
学生辅助教学在高校教学中有许多优势。最为明显的是,学生助教作为学生"同伴"层面的联系人,能够在和其他学生平等的地位上帮助他们顺利开展学业。基于多年的实践经验,成功建立学生辅助教学体系需要注意一些前提条件,尤其是学生助教的胜任力培养至关重要。最后呈现了关于学生辅助教学在德国高校所起作用的一些重要研究成果。为在自己学科领域建立学生辅助教学体系的高等教育工作者提供借鉴与参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: Tina Rudolph,Thomas Trebing,Patrick W?lfelschneider,Olga Zitzelsberger,陈颖
关键词: 辅助教学,胜任力,学业成功,学业支持
来源: 应用型高等教育研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 达姆施塔特工业大学,奥斯纳布吕克应用科学大学
分类号: G642
页码: 27-33
总页数: 7
文件大小: 194K
下载量: 21
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