导读:本文包含了人格结构论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人格,结构,自我,天佑,苍鹭,词汇学,精神分析。
人格结构论文文献综述
李一晗[1]（2019）在《欲望宣泄与重归理性——《扶桑》男主人公人格结构探析》一文中研究指出本文通过运用弗洛伊德精神分析学说中的人格结构论,来研究男主人公克里斯性格的成因与故事走向的必然性。本论文分为叁部分。第一部分与第二部分着重论述克里斯在小说中本我、自我、超我的具象化表达。第叁部分着重论述克里斯在受到内心制约后导致的爱情悲剧的必然性,以及结局中体现出的深层次意味。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年11期）
邵龙宝[2]（2019）在《中国公民人格教育:七层次框架结构及其建构路径》一文中研究指出中国公民人格建构的七层次内涵包括信仰、德行、价值观、自由意志、审美情趣、智慧的提升及法权人格的塑造。公民人格建构是贯彻落实"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"的有效途径。具体而言,包括反思批判功利主义的知识观,确立四种科学正确的知识观,在中西文化比较基础上用"儒释道"德性知识涵养人格,从汲取知识、培养能力到开发智慧,将追求学问和德性修养、认识论与伦理学统一起来——这样的人格建构方式是中国独有的教化路径。(本文来源于《青年学报》期刊2019年04期）
吕雪华[3]（2019）在《用佛洛伊德的人格叁重结构解剖《白苍鹭》女主人公成长过程中的内心世界》一文中研究指出本文主要聚焦萨拉·奥恩·朱厄特的《白苍鹭》女主人公复杂的内心感受,讨论分析女主人公面对成长过程中的诱惑时的复杂的心理,以及如何通过"超我"的力量来压迫和钳制成长过程中的诱惑,并能打破个人视野的局限,获得人生的"顿悟"与成熟。本文认为,该小说的关注超越了文本局限,具有普遍的成长教育意义。(本文来源于《北方文学》期刊2019年30期）
夏静[4]（2019）在《从弗洛伊德人格结构理论视角解读电影《绿皮书》》一文中研究指出本文采用弗洛伊德的人格叁重学说作为理论依据,对彼得·法拉利执导的剧情片《绿皮书》进行解读。电影改编自真人真事,发生在20世纪60年代黑人民权运动风起云涌的时期。当时人们一方面仍受到种族、阶级歧视思想的禁锢,另一方面又面临着新思想的冲击。电影在人物形象塑造上体现出复杂性,主题严肃、发人深思,用喜剧的表现形式演绎黑人民权运动下主人公从受名利驱使的"本我"到"自我"觉醒再到为黑人和社会底层人争取平等权利的"超我"的心理蜕变过程,给当代人很多启示。(本文来源于《法制博览》期刊2019年30期）
史卜凡,曹珊[5]（2019）在《城市生命体视角下的城市人格结构探究》一文中研究指出城市生命体理论将城市与生命体相联系,本文在此基础上借用人格心理学的理论,对城市人格结构进行讨论,论证了城市人格的存在,划分了城市人格结构体系,分析了城市人格结构体系的作用机制,探讨了城市人格结构对于城市发展与城市规划、人工智能规划的相关性,对城市生命体理论体系进行了补充,为城市规划理论的发展提供新的视角。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（04城市规划历史与理论）》期刊2019-10-19）
王璐[6]（2019）在《弗洛伊德人格结构视域下的《天佑孩童》之主人公布莱德》一文中研究指出本文基于西格蒙德·弗洛伊德人格结构理论,从心理学的角度分析托尼·莫里森的新作《天佑孩童》中的主人公布莱德在不同人生阶段做出的不同选择,来阐明叁重人格结构因素对她的社会行为所产生的影响;通过对布莱德的内心冲突与协调的分析,揭示了只有自我对本我和超我进行合理、合适的调节,人类才能获得一个健全完整的性格。另外,布莱德的自我救赎之路也体现出母亲对儿童健康成长的重要作用,这也正是《天佑孩童》这部作品的深层含义。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年30期）
马文慧,曾庆敏[7]（2019）在《精神分析视角下《士兵之家》的人格结构分析》一文中研究指出《士兵之家》是海明威反映战争对人心灵影响的代表作品之一,本文采用弗洛伊德的精神分析批评方法,对主人公克莱勃斯的人物性格进行人格结构分析。研究发现,克莱勃斯出于本我本能虚荣、冷漠和对女性充满渴望,而超我所带来的道德羁绊和社会责任感又让他良心受到谴责,他的自我在调节本我和超我中失去了平衡,从而使本我、自我和超我处于矛盾状态。因此,克莱勃斯的人格发展受到了阻碍,性格开始变得扭曲,对生活失去信心和目标。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年08期）
焦丽颖,杨颖,许燕,高树青,张和云[8]（2019）在《中国人的善与恶：人格结构与内涵》一文中研究指出为了探究中国人善恶人格的结构和内涵,研究基于人格的词汇学假设,从现代汉语词典和开放式问卷调查获得的人格词汇中选取善与恶的人格词,分别建立了善、恶人格词表。通过探索性因素分析和验证性因素分析(N=1467),最终得到27个善人格词汇与28个恶人格词汇,因素分析的结果显示:中国人的"善"人格包含尽责诚信、利他奉献、仁爱友善、包容大度四个维度;"恶"人格包含凶恶残忍、虚假伪善、污蔑陷害、背信弃义四个维度。(本文来源于《心理学报》期刊2019年10期）
齐守良,张波,李萌,伍建林[9]（2019）在《基于图论的分裂型人格障碍多加权脑结构网络研究》一文中研究指出基于图论方法分析分裂型人格障碍(SPD)患者与健康对照在脑结构网络局部和全局参数上的差异.根据Brainnetome脑图谱将大脑皮层划分为246个脑区,利用扩散加权图像重建脑白质神经纤维束,构建以神经纤维束条数、密度、长度和优化的密度为加权方式的脑结构网络.计算网络节点参数和全局参数,通过假设检验找出具有显着性差异的脑区.结果发现,SPD患者与健康人的脑结构网络在全局参数上无显着性差异;在节点参数上,6个脑区存在显着性差异;差异脑区在位置上显示出左右脑不对称性,在功能上与认知、情感和感知高度相关.研究结果可为疾病诊断治疗提供重要参考.(本文来源于《东北大学学报(自然科学版)》期刊2019年08期）
焦宗磊[10]（2019）在《韩国小说《叁代》中洪敬爱的人格结构分析——从“本我、自我与超我”角度》一文中研究指出韩国长篇小说《叁代》是着名小说家廉想涉的代表作之一,以20世纪30年代为背景,叙述了当时百姓们的生活琐事,以及叁代人思想上的冲突。洪敬爱是《叁代》中一个新女性形象特征人物,她的命运波澜曲折,历经百般磨难,从一个单纯柔弱的小女孩成长为一个顽强精干的单身妈妈。本文从弗洛伊德精神分析学的"本我、自我与超我"层面,分析洪敬爱的人格结构。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年07期）
人格结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中国公民人格建构的七层次内涵包括信仰、德行、价值观、自由意志、审美情趣、智慧的提升及法权人格的塑造。公民人格建构是贯彻落实"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题"的有效途径。具体而言,包括反思批判功利主义的知识观,确立四种科学正确的知识观,在中西文化比较基础上用"儒释道"德性知识涵养人格,从汲取知识、培养能力到开发智慧,将追求学问和德性修养、认识论与伦理学统一起来——这样的人格建构方式是中国独有的教化路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人格结构论文参考文献
[1].李一晗.欲望宣泄与重归理性——《扶桑》男主人公人格结构探析[J].兰州教育学院学报.2019
[2].邵龙宝.中国公民人格教育:七层次框架结构及其建构路径[J].青年学报.2019
[3].吕雪华.用佛洛伊德的人格叁重结构解剖《白苍鹭》女主人公成长过程中的内心世界[J].北方文学.2019
[4].夏静.从弗洛伊德人格结构理论视角解读电影《绿皮书》[J].法制博览.2019
[5].史卜凡,曹珊.城市生命体视角下的城市人格结构探究[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（04城市规划历史与理论）.2019
[6].王璐.弗洛伊德人格结构视域下的《天佑孩童》之主人公布莱德[J].名作欣赏.2019
[7].马文慧,曾庆敏.精神分析视角下《士兵之家》的人格结构分析[J].牡丹江大学学报.2019
[8].焦丽颖,杨颖,许燕,高树青,张和云.中国人的善与恶：人格结构与内涵[J].心理学报.2019
[9].齐守良,张波,李萌,伍建林.基于图论的分裂型人格障碍多加权脑结构网络研究[J].东北大学学报(自然科学版).2019
[10].焦宗磊.韩国小说《叁代》中洪敬爱的人格结构分析——从“本我、自我与超我”角度[J].散文百家(新语文活页).2019
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