“不忘初心、牢记使命”主题教育是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，是思想建党、理论强党的重大举措，充分体现了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心和使命担当。
按照中央要求，主题教育采取学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施。把学习教育排在首位，就是要把学懂、弄通、做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重贯穿全过程，引导党员干部学以立德、学以增智、学以致用，推动主题教育目标任务的实现。
思想是行动的指南，学习是思想的先导。要深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，就要组织党员干部在学习教育中深学细悟、细照笃行，在读懂弄通、学深悟透、系统全面、融会贯通上下功夫，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。
通过对上一阶段主题教育的督导检查发现，在学习教育过程中，一些地方还存在着学习教育不够扎实、学习针对性不够强、学习热情不够高、学习教育和实际工作结合不够紧密等问题。第二阶段的主题教育已经在全省全面展开，在具体组织推进中各地各部门要防止和力戒以下五个方面的问题：
防止和力戒“走过场”式学习。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，承载着中华民族再创辉煌的历史责任，凝聚了实现民族复兴的强大精神力量。推进学习教育，要下真功夫、实功夫，着力强化对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义、精神实质、丰富内涵、科学体系的理解，以及这一马克思主义中国化最新理论成果的时代意义、理论意义、实践意义的认识。这是一个需要静下心来读原著、学原文、悟原理的入心入脑工程，要认认真真、扎扎实实地组织学习，力求取得实实在在的效果。不能搞大呼隆、做样子、装门面、走过场的形式主义，表面上热热闹闹，实际上一知半解、似懂非懂，学习效果甚差。要防止和力戒这个问题，党员领导干部必须身体力行、以上率下，带头学深悟透，并担负起领导责任，层层传导压力，引到党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把学习党的创新理论作为终身必修课，在融会贯通中强化系统把握，在知行合一中提高学习时效。
防止和力戒“一刀切”式学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持实事求是的原则，从实际出发创新学习方式，激发党员干部的学习热情。要防止和力戒“一刀切”的学习方式，针对主题教育层级多、范围广、领域宽的特点，特别是针对基层党员文化程度偏低、年龄结构老化、流动性大的特点，采取多种灵活有效的方式，开展多形式、分层次、全覆盖的学习教育，引导党员干部全面系统学、联系实际学、深入思考学、及时跟进学，在学懂弄通上下功夫。要着力抓好集中学习研讨，采取党委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班等形式，聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述进行研讨交流。要积极推行主题联学的方式，在党委（党组）理论中心组专题学习时，邀请相关联的行业系统、基层单位和专家学者共同研讨，使学习过程成为思想碰撞、相互启发的过程，成为了解实情、检视反思的过程。还要组织开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育、廉政警示教育、红色影片教育等，聚焦解决党员干部的思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育的针对性、实效性、感染力。
在教育阅读中汲取精神营养。朱永新说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”一个班主任的专业成长不可能完全靠实践。尤其对于刚刚上岗的青年班主任，怎样才能尽快掌握班主任工作的基本方法和技巧，并在工作中提升专业素养呢？这就离不开阅读，阅读是借助外力，站在前人的肩膀上构建自己的专业智慧。
防止和力戒“松散慢”式学习。中央要求，主题教育必须把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，坚持全面学、贯通学、深入学，增强用党的创新理论指导实践的自觉性、坚定性。这是一项目标明确、要求具体、时效性强的政治任务，各级党委（党组）要迅速行动起来，高标准、高质量地推进主题教育，下大力抓好学习教育。要防止和力戒学习教育“前紧后松”“上紧下松”“时紧时松”的现象，以及一些党员干部学习精力不集中、跟进学习不及时的问题出现。要提高政治站位，增强学习自觉、理论自觉，带着信仰学、带着感情学、带着使命学，精研细读规定篇目，扎实开展集中研讨，对标对表校准偏差，推动学习教育入脑入心、知行合一，使党员干部深刻认识和理解贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神，进一步强化政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
而市民社会正是一个陌生人社会，它与熟人社会基本上反其道而行之，制度和契约成为维护这个社会的生活秩序和交易安全的重要保证，所以市民社会也往往被称之为“契约社会”或“法制社会”。［18］当然，建设市民社会并非一朝一夕之功，当务之急的行动就是加强法律制度建设，完善的法制、规则和程序是保障，它可以排斥人情纠葛和人情垄断，摒弃拉关系、走后门等繁琐的环节。只有隔断千丝万缕的“人情”“关系”网，个体才能自由自主地实施自己的创富计划、实现自己的创富愿望。
防止和力戒“碎片化”式学习。习近平新时代中国特色社会主义思想，是立足时代之基、回答时代之问的科学理论，是党和国家必须长期坚持的指导思想。推进学习教育，就要坚持学、思、用贯通，知、信、行一致，推动党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚决防止和力戒在学习中浅尝辄止、浮于表面、囫囵吞枣、碎片化、章节式的问题，组织党员干部以自学为主，静下心、坐下来，原原本本地学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》等书目，深刻理解、准确把握核心要义和实践要求，努力做到内化于心、外化于行、知行合一。
防止和力戒“两张皮”式学习。“为学之实，固在践履。”学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重在理论联系实际，贵在贯彻落实。在推进学习教育中，要防止和力戒学归学、做归做，不与思想实际和工作实际相结合的“两张皮”问题。要大力发扬理论联系实际的优良学风，把学习、研讨同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，同个人的思想实际和工作实际结合起来，自觉把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照习近平总书记对河北的重要指示批示，对照党章党规和初心使命，对照党中央决策和省委部署，认真查找问题短板，及时校准偏差，制定整改措施，抓紧落实。
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