导读:本文包含了言不尽意论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:言不尽意,诗学,金言,古诗词,舞剧,布尔,意象。
言不尽意论文文献综述
陈士部[1]（2019）在《“言不尽意”与“语言的牢笼”之辨——以陆机《文赋》与刘勰《文心雕龙》为中心》一文中研究指出在汉语言文化语境中,中国古典文艺美学始终或隐或显贯穿着"言意之辨"问题,而魏晋时期"言意之辨"哲学命题的凝成与陆机《文赋》、刘勰《文心雕龙》相关文艺思想的表述是其演进的重要隘口。陆机"意—物""文—意"的龃龉、刘勰的"翻空""征实"的两难触及了文艺创作的困境,其化解文艺困境的方略至今仍有重大的文艺美学启示意义。与西方现代美学中"语言的牢笼""语言乌托邦"或"审美乌托邦"等概念不同,中国古典文艺美学依托"寄言出意""文外之重旨"与"境生象外"的诗学真谛,真正化解了经由语言超越语言、"说不可说者"的难题,集中彰显了中国古典文艺美学的民族诗性特质。(本文来源于《汉语言文学研究》期刊2019年03期）
田旭[2]（2019）在《从“言不尽意”到“立象以尽意”——舞剧《永不消逝的电波》《草原英雄小姐妹》《天路》观后》一文中研究指出舞蹈向来被认为是"长于抒情、拙于叙事"的艺术。在舞剧作品的呈现过程中,仅靠舞蹈动作语言难以恰当地描绘其中的人物身份与性格,无法完满地传达戏剧性情节及意义,因而通常需要文字语言适时给予必要的提示。然而,在"文华大奖"获奖舞剧作品《永不消逝的电波》《草原英雄小姐妹》和《天路》的呈现中,通过对舞蹈动作语言表现性的发掘以及音乐、舞美等艺术形式的巧妙运用,依靠舞蹈动作语言之"象"或舞台上呈现的综合艺术形象较为准确而完整地呈示了舞剧的情节,成功地传达了特定的主题立意。(本文来源于《艺术评论》期刊2019年07期）
马哈力麦[3]（2019）在《中国古典诗学文化精神对美国20世纪文学的影响——以“言不尽意”为例》一文中研究指出中国诗学作为中国古代文学的一门分支,历来是中西方学者们关注和研究的对象,它以诗体文学研究为基础自成体系,主要由诗论、诗评、诗体、诗法和文献研究等视角构成一个有机的不断发展的诗学系统。"言不尽意"便是贯穿其发展历程的独特精神,上至老庄、孔孟之经典,下至现代自由体新诗,皆有迹可循。不仅如此,在20世纪美国文学的诗学创作理念和读者体验观中也有中国"言不尽意"诗学精神影响的痕迹,从意象派到"冰山理论"再到"寒山诗误读",都突显出中国传统诗学的现代性精神文化价值及其在美国现当代文学思想中的广泛影响。(本文来源于《天水师范学院学报》期刊2019年03期）
李枞[4]（2019）在《言不尽意,立象以尽意》一文中研究指出在2019年2月的小说作品中,我们可以看到,不少作家以"隐喻"的手法,展现了他们在面对人生困境时,或哲理、或荒谬、或诗意的思考。程相崧《遥控飞机》,《山东文学》2019年第2期。小说讲述了一对结婚6年,却始终没有孩子的夫妇的故事。丈夫孟东野患有先天性无精症,妻子李艾多次人工受孕失败。不难想象,生活在闭塞、观念落后(本文来源于《当代小说》期刊2019年05期）
董婧[5]（2018）在《言不尽 意不同——《装在套子里的人》删节版与原文的对照阅读》一文中研究指出人教版语文教材必修五的小说单元选取了契诃夫的《装在套子里的人》,选入课本时,编者对原作作了删节。删节之后,虽然篇幅更为精简,情节及矛盾冲突也更为集中,但从小说的艺术表现力和主题来说,则意味大不相同。契诃夫作为短篇小说巨匠,对语言和情节的锤炼是极为精到的,他的名言就是"简练是才能的姊妹"。因此这样大篇幅删减契诃夫的短篇小说本就是冒险的行为,不免造成理解的偏差。下面笔者就从小说的构成要素——情节、人物、环境、主旨等几(本文来源于《语文学习》期刊2018年09期）
郑东丽[6]（2018）在《“言不尽意”论及其对中国诗学的影响》一文中研究指出关于"言不尽意"的论述层出不穷,但大多数人所注重的都是"言"是否能尽意,而忽视了"言"本身所具有的价值、局限性以及其转化为诗学命题的必然性性,笔者将从这几点对"言不尽意"展开论述。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年15期）
岳永洁[7]（2018）在《《庄子》“言不尽意”“得意忘言”要旨解读》一文中研究指出"言"和"意"是中国先秦哲学的重要范畴。《庄子》以"道"为根本,赋予了"言""意"新的内涵,提出了"言不尽意"和"得意忘言"的观点。但这并不是《庄子》的目的所在,它在"言不尽意""得意忘言"的基础上进一步提出了"体道"说,强调"道"超言越意的体验特质,从而引导人们超越生命表层的一切,对"道"进行审美体验,达到自由的生存状态。(本文来源于《西安石油大学学报(社会科学版)》期刊2018年03期）
刘楠楠[8]（2017）在《意象对话:走出小学古诗词教学“言不尽意”的困境》一文中研究指出古诗词的语言凝练、语意跳跃、意象丰富、思想内涵深刻,往往含不尽之意于言外。然而古诗词教学多停留在诗句内容的表面释义层面,很少以学生为主体,注重学生的个性化体验。意象对话心理咨询技术的引入,能更好地帮助学生进入到古诗的意境中,体验诗人的世界。(本文来源于《林区教学》期刊2017年01期）
毛良燕,韩守宏[9]（2016）在《言不尽意,立象以尽意——试论古典诗词的形象美》一文中研究指出打开苏教版选修教材《唐诗宋词选读》,便会看到这样一段话:"鉴赏唐诗宋词,是探寻‘美’的历程,你可以鉴赏它的‘形象美’——外在的形象,精神的形象,丰富的意象,多样的意境……"是的,诗词这一独特的文学形式有许多特点,但其最本质的特点无疑是形象性和抒情性。诗歌离不开形象,不管这形象是鲜明的亦或是隐藏的,诗人的情感不可能脱离形象而单独存在。那么,诗词借以寄托情感的形象又有哪些类型呢?一是内外兼修的人物形象。在偏重叙事(本文来源于《语文天地》期刊2016年34期）
张宇[10]（2016）在《言不尽意 立象尽意——对中国古代图像探寻的重要意义》一文中研究指出人们对历史知识框架的建构往往建立在文本资料的基础上。尽管"图"与"书"已经合为一词,但大家对"图"的重视度远不如对"书"的重视程度。于此,本文提出对古代图像探寻的重要意义。这些图像可以帮助我们更加全面、公正地去复原历史景象,去复原古代图像的逻辑,去探究古人的思想意识。"图像"一词在古代本已有之,原作"图象",指的是如汉画像石中的叁皇五帝、孝子、义士一类的圣贤英模。《后汉书》记载:"有诏勑中尚书鸿都文(本文来源于《牡丹》期刊2016年14期）
言不尽意论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
舞蹈向来被认为是"长于抒情、拙于叙事"的艺术。在舞剧作品的呈现过程中,仅靠舞蹈动作语言难以恰当地描绘其中的人物身份与性格,无法完满地传达戏剧性情节及意义,因而通常需要文字语言适时给予必要的提示。然而,在"文华大奖"获奖舞剧作品《永不消逝的电波》《草原英雄小姐妹》和《天路》的呈现中,通过对舞蹈动作语言表现性的发掘以及音乐、舞美等艺术形式的巧妙运用,依靠舞蹈动作语言之"象"或舞台上呈现的综合艺术形象较为准确而完整地呈示了舞剧的情节,成功地传达了特定的主题立意。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
言不尽意论文参考文献
[1].陈士部.“言不尽意”与“语言的牢笼”之辨——以陆机《文赋》与刘勰《文心雕龙》为中心[J].汉语言文学研究.2019
[2].田旭.从“言不尽意”到“立象以尽意”——舞剧《永不消逝的电波》《草原英雄小姐妹》《天路》观后[J].艺术评论.2019
[3].马哈力麦.中国古典诗学文化精神对美国20世纪文学的影响——以“言不尽意”为例[J].天水师范学院学报.2019
[4].李枞.言不尽意,立象以尽意[J].当代小说.2019
[5].董婧.言不尽意不同——《装在套子里的人》删节版与原文的对照阅读[J].语文学习.2018
[6].郑东丽.“言不尽意”论及其对中国诗学的影响[J].明日风尚.2018
[7].岳永洁.《庄子》“言不尽意”“得意忘言”要旨解读[J].西安石油大学学报(社会科学版).2018
[8].刘楠楠.意象对话:走出小学古诗词教学“言不尽意”的困境[J].林区教学.2017
[9].毛良燕,韩守宏.言不尽意,立象以尽意——试论古典诗词的形象美[J].语文天地.2016
[10].张宇.言不尽意立象尽意——对中国古代图像探寻的重要意义[J].牡丹.2016
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