论文摘要
针对传统毕业设计只重视理论轻视实践的弊端进行教学改革研究,构思并实践双导师制的毕业设计,目的在于通过毕业设计这一重要环节将学生大学四年期间所学的理论知识与工程实际相结合。聘请校外具有工程实践经验的导师与校内导师联合培养应用技术型人才,使学生毕业后在就业、读研时更快地适应新环境、新工作、新学习。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐宝利,孙玉强
关键词: 毕业设计,双导师制,应用技术型人才,教学改革
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 鄂尔多斯应用技术学院,北京师范大学鄂尔多斯附属学校
基金: 鄂尔多斯应用技术学院科研教研项目,项目编号：JYYB2017006
分类号: TU-4;G642.477
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2398
页码: 49-50
总页数: 2
文件大小: 1569K
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