混合教学模式在物理化学课程中的实践

论文摘要

为了改变陈旧的传统教学模式及学习方法,使学生能自主的学习,培养学生的创新思维和能力,笔者以混合式教学理论为指导,探索出了适合本校学生实际情况的混合教学模式,并在物理化学课程中进行了应用,取得了较好的效果。

论文目录

• 1 物理化学教学改革的主要内容
•   1.1 课程网络平台的建设
•   1.2 教学方法的改革
•     1.2.1 课前发布课前任务、学习任务单
•     1.2.2 学生充分利用网络课程平台资源线上自主学习
•     1.2.3 线下学生分组讨论
•     1.2.4 线下学生发言
•     1.2.5 线下教师讲解
•     1.2.6 线上及线下教师辅导答疑解惑
•     1.2.7 通过多种方式及时跟踪掌握学生的学习情况
•   1.3 考核方式的改革
• 2 教学改革过程中的收获与体会
•   2.1 混合教学模式势在必行
•   2.2 网络课程平台使用已常态化
•   2.3 学生学习兴趣增强
•   2.4 学生学习成绩明显提高

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 冯悦兵

关键词: 混合教学模式,物理化学,教学改革

来源: 化工时刊 2019年10期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 齐齐哈尔大学化学与化学工程学院

分类号: O64-4;G434

DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.10.017

页码: 53-54

总页数: 2

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