论文摘要
基本乐理与视唱练耳属于两门基础性的乐科,并非单纯的工具课,其主要性质与教学目的是为了培养学生的音乐审美能力、人文素质、综合专业能力等。这两门课程之间存在着很大的联系,他们之间相互渗透、相互促进。如果不能很好地结合,那么这两门课程的学习就失去了原本的意义。基本乐理与视唱练耳课程的整合,可以在理论与技能同时授课的情况下,在有效的理论支撑下,探究逻辑与学习的方法。在有效的时间内,完成哲学、教育学、美学等综合能力的培养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 龚方圆
关键词: 基本乐理,视唱练耳,整合课程
来源: 戏剧之家 2019年35期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 音乐舞蹈,高等教育
单位: 楚雄师范学院
分类号: G642;J613-4
页码: 59
总页数: 1
文件大小: 2566K
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