基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究

基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究

论文摘要

基本乐理与视唱练耳属于两门基础性的乐科,并非单纯的工具课,其主要性质与教学目的是为了培养学生的音乐审美能力、人文素质、综合专业能力等。这两门课程之间存在着很大的联系,他们之间相互渗透、相互促进。如果不能很好地结合,那么这两门课程的学习就失去了原本的意义。基本乐理与视唱练耳课程的整合,可以在理论与技能同时授课的情况下,在有效的理论支撑下,探究逻辑与学习的方法。在有效的时间内,完成哲学、教育学、美学等综合能力的培养。

论文目录

  • 一、基本乐理与视唱练耳课程的相结合
  • 二、音乐技能训练课中融入乐理教学
  • 三、借助多媒体信息技术及教学设备
  • 四、借鉴国外先进的音乐教学方法
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 龚方圆

    关键词: 基本乐理,视唱练耳,整合课程

    来源: 戏剧之家 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 楚雄师范学院

    分类号: G642;J613-4

    页码: 59

    总页数: 1

    文件大小: 2566K

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