“5G”时代计算机科学与技术专业教学方式的研究

论文摘要

该文研究构建一种混合式教学方式,采用F2F和N2P相结合的方式优化教学过程确保基础教学与实践教学有机统一,同时借助5G信息技术提供更加丰富的教学形式,采用大数据分析技术保证不因受教者个体差异影响整个教学过程。

论文目录

• 1 研究目标
• 2 主要内容
•   2.1 F2F教学环境构建
•   2.2 N2P教学环境构建
•   2.3 评估环境构建
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 时庆涛,包智宇

关键词: 混合式教学,大数据分析

来源: 电脑知识与技术 2019年35期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,计算机硬件技术

单位: 长春工业大学人文信息学院

基金: 吉林省高教学会高教科研项目：“校企合作,工学结合”模式下程序设计类课程体系的构建研究(课题编号：JGJX2019D456)

分类号: TP3-4;G642

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.4210

页码: 164-165

总页数: 2

文件大小: 1547K

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