幼儿园户外活动开展的现状与对策研究

幼儿园户外活动开展的现状与对策研究

论文摘要

户外活动是幼儿园教学活动的组成部分之一,能够调动幼儿参加体育锻炼的积极性,提高其对环境的适应能力,对幼儿的身心健康发展具有积极作用。但从实际情况来看,由于受到各方面因素的影响,幼儿参与户外活动的频率与时间大大减少,不利于幼儿身体素质与其他各项能力的发展。因此,本文对幼儿园户外活动开展的现状展开研究,深入分析其中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的改进建议,希望能够为幼儿园户外活动的开展提供参考,促进幼儿的全面发展。

论文目录

  • 一、幼儿园开展户外活动存在的问题
  •   1.教师对户外活动重要性的认识缺乏理性思考
  •   2.户外活动的组织缺乏目的性与计划性
  •   3.户外活动的内容和组织形式单一
  •   4.户外活动的空间不足
  • 二、有效开展幼儿园户外活动的策略
  •   1.提升幼儿教师的专业素养
  •   2.有组织、有计划地开展幼儿户外活动
  •   3.户外活动的组织形式和内容多样性
  •   4.幼儿园要“因地制宜”开展户外活动
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 方晓敏

    关键词: 户外活动,幼儿教育,开展现状

    来源: 教育界(基础教育) 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 响水县幼儿园

    分类号: G613.7

    页码: 140-141

    总页数: 2

    文件大小: 1390K

    下载量: 50

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