李娟，作家，1979年生于新疆奎屯。1999年开始发表作品。出版有散文集《阿勒泰的角落》《我的阿勒泰》《走夜路请放声歌唱》《记一忘三二》《九篇雪》等，长篇非虚构作品《冬牧场》《羊道》三部曲等。曾获“人民文学奖”“上海文学奖”“花地文学奖”“天山文艺奖”“朱自清散文奖”等。20 17年出版长篇散文《遥远的向日葵地》获“20 17年度中国好书”，第七届鲁迅文学奖散文杂文奖。现居阿勒泰，供职新疆文联。
在南面荒野中那块葵花地边生活时，我们有一吨煤，还有一罐液化气。搬到水库这边，煤已经剩得不多了，液化气也只剩半罐。好在这边植被茂盛，林子里四处都是枯木断枝。我们开始烧柴做饭。可省了不少钱。
可我每天却多了一项劳动内容。
不知道自己捡柴时的形象究竟是怎样的。水电站的职工们只要看见我在林子里独自干活，总会站住，朝我这边看。
彼此间那段距离不远不近的，让我很难处理——
冲他打个招呼吧，离得有点远了。
狂欢文化来自狂欢节这一民俗仪式。它本是以酒神崇拜为核心的民间节庆和游艺形式。自媒体时代所带来的新的传播手段和模式，以及由此带来的后现代的生存思维与生活方式，在一定程度上呈现出了巴赫金笔下具有颠覆性的“第二世界”。新兴媒体的传播特性也正与“狂欢”要求的要素相互契合。
相比之下，煤气灶当然方便多了。但就是没法喜欢煤气灶。
只好停下手里的活，和他对视，等他先挪开视线。
在林子里干活时的我，总是浑身裹得厚墩墩的，还捂着大头巾。河边风大，我怕冷，也怕被路过的人仔细打量。
我去过电站职工的宿舍和食堂。朴素整洁，井井有条，是足以安心生活很多年很多年的地方。
拧一下，火蹿了出来。再拧一下，火灭了。方便得莫名其妙。
我一边把拾好的柴枝拢作一堆抱起来，一边想：眼下这狼狈潦草的生活只不过是暂时的而已。
如图2所示，2007年～2016年桂林医学院论文关键词共现图谱中，共有节点293个，连线536条，网络密度0.0125。根据陈超美博士的定义，圆圈包围的紫色环代表中介中心性较大的关键词，是联系沟通其他节点的枢纽，环的厚度和中心度的值成比例[6]。肿瘤、护理、教学等关键词都属于高中心度词，因此，桂医近十年研究热点主要有三类：肿瘤、护理、高校学生教育教学。
可是，再想想，好像从很久很久以前生活就一直这样了……好像我是“暂时”活到现在似的。
眼下唯一能做的是收拾一下房间，把门前空地打扫一遍，再把刚捡回的柴枝整齐地码成一堆。
烧柴得不停地守着灶口，盯着添柴。
大豆开花期，营养生长和生殖生长进入旺盛期，需要养分增多。如果土壤肥力较差，营养不足，生长衰弱，影响植株的生长和结荚数量，降低产量。对于长势较弱的田块，在初花期结合培土每亩追施尿素4～5公斤。同时可用0.4%磷酸二氢钾溶液喷洒叶面，保证营养供给，提高产量。
负载活性组分的活性炭基脱氯剂由于其简便的制备工艺、优良的微量氯脱除性能以及较低的传质阻力而备受青睐，其较大的孔道结构、较高的比表面积及优良的氯脱除性能特别适用于大空速、高流量丙烯中微量氯的脱除。近年来，多篇文献和专利报道了关于活性炭基脱氯剂的制备方法和应用[5～8]。尽管如此，很少有研究者开发针对低温下丙烯中微量氯脱除的活性炭基脱氯剂。
并设想假如我们长期生活在这里的话，该如何经营这个家——
我又四处走走，丈量一番。思量着如何围出院落篱笆，在哪处开院门，以及怎样铺一条路通向河边。
可见，现代教育技术课程与教学改革受到政策和教育技术发展的双重影响。而现代教育技术课程与教学改革又需依赖现代教育技术教材，因此，本研究旨在分析现代教育技术教材建设现状，预测新教材的发展趋势，并对未来新教材的建设提出几点建议。
可是，下个月就要离开了。
回到我们暂时的家。我放下柴，绕着蒙古包走了一圈。
选取2016年1月～2018年5月在我院消化内科就诊的溃疡性结肠炎患者30例作为研究对象，随机将其分为两组，各15例。研究对象均已被确诊为溃疡性结肠炎患者，研究对象无精神方面疾病，语言表达能力正常。其中，研究组女7例，男8例，年龄20～57岁，平均年龄（34.23±6.74）岁；对照组女9例，男6例，年龄21～59岁，平均年龄（35.23±6.34）岁。两组患者的一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）[1] 。研究对象在研究前均已知情并同意参与调查。
若是以前，柴拾回来往门口一丢了事。反正过会儿就做饭了，管它是整齐的一堆柴还是乱七八糟的一堆柴，统统一把火烧没了。
柴枝摆整齐后，我退后三步，欣赏了几秒钟。走上前弯腰抱进房间，开始升火做饭。
我们有理由相信，民勤的这种自强不息的精神，与文化的力量紧紧相连，定会产生一种更加强大的创造力和文化自信。她连结着沙漠，连结着民勤那久远而深厚的人文历史；连结着智慧勤劳的民勤人民。她将会以生生不息的原动力，形成永远伫立着的座座艺术丰碑！
烧柴比烧煤省钱。但使用起来，还是煤更方便。
房间太乱，门口也胡乱扔着杂物，鸡到处乱跑。
而且烧柴烟气大，炉子没盘好的话，每次做饭都呛得人涕泪俱下。
而且烧完后的柴灰多于煤灰——烧煤的话一天掏一次灰，烧柴的话一天至少掏三次。
当然，对于勤快人来说多掏两次灰根本不算个啥，但对懒人来说，好麻烦，好麻烦。
但不管烧柴还是烧煤，我都很喜欢火炉这种事物。
不理不睬吧，又有些近了，难以彻底忽视。
项目初期利用BIM技术，结合工程周边的环境建立三维现场平面，直观地显示各临时建筑之间的关系，并模拟各阶段现场施工时各种材料堆场的布置、材料进出场线路以及场区内材料周转和人员流动的路线，进行方案比选，使现场平面布置更加合理。对方案进行不断优化，既降低了材料成本，又保障了项目效益，并对现场各型设备和各部位施工用水进行仿真分析，对其正常使用及损耗进行统计，确保用水的合理控制。运用BIM技术合理布置场地，协调现场给排水和施工用水情况，避免水资源的浪费。
我的生活已经离开火炉很多年了，甚至已经很依赖暖气片和煤气灶。但还是喜欢火炉。
记忆里那么多隆冬的夜晚，从睡梦中冻醒。炉火已经熄了，房间里的寒意如同固态事物压迫在身体之外。
裹着棉衣下床，掀开炉圈，只剩一两粒火核微弱地亮着。连忙捅捅炉灰，添几块碎煤小心搭在火种上，然后打开下面的炉门通气。很快，火苗一绺两绺地袅袅飘起。
为降低水体中各类水质要素的浓度水平，改善大伙房水库的水环境质量，对排放进入水库的污染源进行控制并削减其排放总量。本次设计了3组数值试验，如表1。
才开始，火焰几乎如幻影一般。渐渐地，就越来越具体了。热意也渐渐清晰……
凝视着炉中火，久了，身体内部比身体外部还要明亮。
在开展阅读教学的过程中，教师不仅要合理地运用现代化的教学手段，同时也需要摆正自身的教学态度，将微课教学与阅读教学进行融合，拓展学生的学习层面，提升学生的综合素养。
在北方隆冬的深夜里，火炉是我生活过的每一个沉暗的房屋的心脏。温暖，踏实，汩汩跳动。冬夜里一边烤火一边看书，不时翻动炉板上的馍馍片儿。渐渐地，馍馍片儿均匀地镀上了金黄色泽。轻轻掰开，一股雪白烫气倏地冒出，露出更加洁白的柔软内瓤。夜是黑的，煤是黑的，屋梁上方更是黑洞洞的，深不见底。而手心中这团食物的白与万物对立。它的香美与无边的寒冷对立。
我独自在蒙古包里准备晚餐。揉面，擀平，一张一张烙饼。双手的力量不能改天换地，却恰好能维持个体的生命。恰好能令粮食从大地中产出，食物从火炉上诞生。
烙好饼，再烧开一壶水。我压熄火，盖上炉圈，等待回家吃饭的人。
责编/伊和和
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