行政知识如何嵌入行政法教义学——以“行政行为”概念为切入点

行政知识如何嵌入行政法教义学——以“行政行为”概念为切入点

论文摘要

行政法学与行政学均以公共行政为研究对象,但又有着不同的理论关怀,在学科发展道路上始终充满着难以割舍的"纠葛"。行政法教义学由于对"行政"一端关注不够,日益暴露出僵化封闭的弊端,出现难以回应现实行政实践的困境,行政法亟需向"行政"转向,寻求行政知识的改良。然而,行政知识嵌入行政法教义学在概念植入、研究方法、价值取向、学术地位和影响力等诸多方面存在困境。以"行政行为"概念切入,可以发现行政知识在完善行政行为体系上所具有的背景功能、补充功能、整合功能、对接功能以及评估功能。这种路径具有一定的普适性,但需要保持其适当的嵌入限度。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘星

关键词: 行政法教义学,行政知识,行政学,行政行为

来源: 法律方法 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑

专业: 行政法及地方法制

单位: 南京审计大学学务委员会

基金: 国家信访局2018年度资助项目(项目编号:2018AG0405),北京市市委,市政府信访办2018年度委托项目(项目编号:HX20180056)的阶段性研究成果

分类号: D922.1

页码: 301-318

总页数: 18

文件大小: 1136K

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