论文摘要
新时代"双一流"建设迫切需要提升大学治理能力,而后者又依赖于批判精神:通过批判建构共同的规范、反思的文化和解放的力量。大学治理的批判诉求包括塑造治理型话语思维、成为治理参与者、突破思维习惯和建构政策共同体,大学治理的批判策略有以反省思维提升判断能力、以对话方式促进权力分享、以民主商谈达成主体共识、以集体命运建构合作关系和以服务原则作为制度政策设计的依据。大学治理的批判精神将为新时代"双一流"建设提供精神和文化保障。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 骆云,武永江
关键词: 大学治理,批判精神,双一流
来源: 教育评论 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 中国矿业大学公共管理学院,长安大学地球科学与资源学院
基金: 中国交通教育研究会2018年度教育科学研究重点课题“新时代交通行业特色院校治理共同体研究”（编号交教研1801-68）,陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究重点课题“高校内部治理共同体的理论与实践研究”（编号XGH17004）,2018年度长安大学“双一流”引导专项资金项目“地学工科‘三全育人共同体’模式探索”（编号300104282720）,2020年度中国矿业大学《环境与资源保护法学》“‘动力中国·课程思政’教学研究示范项目”（编号2019kcsz24）的研究成果
分类号: G647
页码: 9-14
总页数: 6
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