金属材料工程专业综合实验教学的改革与探索

论文摘要

该文综述了金属材料工程专业综合实验改革的意义、存在问题,提出了金属材料工程专业综合实验改革的内容。通过对教学大纲、教学内容、考核机制、实验计划及反例教学应用等方面进行改革,全新设计的专业综合实验不再是基本内容的拼凑和堆积,它将原来孤立、分散的实验内容进行优化整合,以项目形式进行操作。新的专业综合实验提高了学生的动手能力、主动思考的能力以及工程实践能力,同时也为同类型专业综合实验的开展提供了借鉴意义。

论文目录

• 1 金属材料工程专业综合实验改革的意义
•   1.1 树立正确的实验教学理念
•   1.2 促进学科和专业发展
•   1.3 培养学生专业综合素质和创新能力
•   1.4 培养具有工程意识的卓越工程师
• 2 金属材料工程专业综合实验存在的问题
•   2.1 实验材料种类少, 学生综合能力培养受限
•   2.2 实验分组人数多, 实验效果不佳
•   2.3 实验方案雷同, 变化少
•   2.4 学生自主参与度低
• 3 金属材料工程综合实验改革的内容
•   3.1 修订完善教学大纲
•   3.2 优化实验教学内容
•   3.3 优化考核机制
•   3.4 制定科学合理的实验计划
•   3.5 加强反例在实验教学中的应用
•   3.6 循环利用, 提高教学质量
•   3.7 加强硬件建设, 保障教学质量
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 臧树俊,张建斌,贾建刚

关键词: 金属材料工程,综合实验,教学,改革

来源: 实验科学与技术 2019年01期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,机械工业,高等教育

单位: 兰州理工大学材料科学与工程学院

基金: 兰州理工大学2016年度学校高等教育研究项目(2016-2)

分类号: TG14-4;G642

页码: 118-122

总页数: 5

文件大小: 108K

下载量: 154