论文摘要
当前高职院校的计算机专业开始开设数字媒体艺术设计类专业,大量招收艺术类学生,在融入当前大数据和数字技术环境下的艺术设计时,需要进行计算机程序设计能力的培养。由于艺术类学生逻辑训练较少,对程序设计类课程难以入门,但对图形图像掌握较好。各校相继引入解释性的编程语言Python语言来进行程序设计课程的教学。该文着重讨论如何结合艺术类学生的认知特点和Python语言在图形图像编程方面的直观性来理解程序设计,对研究高职院校艺术设计类专业Python语言的教学策略进行研究。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹玉婵,左映龙
关键词: 艺术设计,教学策略
来源: 电脑知识与技术 2019年31期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用
单位: 云南林业职业技术学院,云南民族大学
分类号: TP312.1-4;G712
DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3727
页码: 190-192
总页数: 3
文件大小: 1711K
下载量: 80