融入课程思政理念的《大学英语》混合式教学模式探索与实践

论文摘要

立德树人是教育的根本任务,加强思想政治教育是落实立德树人的重要手段。2016年底,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程,这就要求当前形势下的高等教育必须要从"思政课程"走向"课程思政"。本文通过分析课程思政的必要性和可行性,结合我校《大学英语》课程教学,提出融入课程思政理念的混合式教学模式改革方案,并通过问卷分析学生的学习成果以及存在的问题。

论文目录

• 引言
• 一、开展“课程思政”的必要性
•   （一）课程思政是思想政治教育内在本质的要求
•   （二）课程思政是思想价值引领贯穿教育教学全过程的要求
•   （三）课程思政是全员、全课程、全方位育人格局的需要
• 二、融入课程思政理念的大学英语课程设计
•   （一）改革目标
•   （二）改革内容和方案
•     1.深入挖掘英语教材中思政教育的内涵
•     2.结合思政教育开展实践活动
•   （三）改革成果和意见建议
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李倩,严艳,陈琰,房振伟

关键词: 大学英语,课程思政,混合式教学,改革方案

来源: 湖北开放职业学院学报 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 东南大学成贤学院基础部

基金: 2018年度东南大学成贤学院教改项目“融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式研究与实践”部分成果(项目编号:yjg1817)

分类号: H319.3

页码: 71-72+81

总页数: 3

文件大小: 92K

下载量: 2009