影像形论文_刘阳

导读:本文包含了影像形论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:影像,精神,对比度,感性,主体,图像,层次。

影像形论文文献综述

刘阳^[1]（2019）在《基于层次分类增强算法的小行星遥感影像形貌分析》一文中研究指出近年来,各航天探测器的成功飞行,获取了大量的小行星遥感影像,小行星的形貌特征不再神秘.小行星在太阳形成初期就已存在,至今仍保留着一些太阳系早期的物质信息,对小行星研究可以增强对太阳系的结构了解.深入研究小行星的形貌特征对深空探测器的导航,预防天体撞地球,开发地外资源,获取地外财富,具有重要意义.因此对小行星形貌特征的分析,成为当前研究的重要科学问题.在对小行星形貌特征的分析中,小行星遥感影像的处理是较为重要的一个步骤.近地小行星的高空间分辨率图像是由航天探测器的成功飞行提供的,这些光学图像让人类有机会仔细观察小行星的表面.然而,由于拍摄条件艰难,受光照强度、拍摄角度等方面的影响,所获得的遥感图像质量通常很低,小行星图像中存在一些局部低对比度区域,这限制了形貌识别的准确性.针对小行星低对比度区域形貌的识别,需要对遥感图像进行增强.现有的图像增强方法如:线性拉伸,对数拉伸,直方图均衡等是常用的遥感图像的增强方法,在部分小行星遥感图像上有较好的效果,通过图像增强处理,一些小行星的形貌特征得以清晰体现.但是,现有的图像增强的方法存在一些不足:(1)传统的图像增强方法主要通过对比度拉伸来增强图像,但拉伸的像素值有限,人眼对距离较近的像素值没有分辨性;(2)传统的图像增强方法不仅对具有低对比度区域的小行星遥感影像的增强效果有限,而且且会丢失照明区域的部分信息,不利于小行星形貌特征的识别.针对上述问题,本文主要作了如下研究工作:(1)提出了基于小行星遥感影像的层次分类增强算法.首先,介绍层次分类增强算法的思想,即层次分类分为宏观级别分类和微观级别分类,然后分别在宏观层面和微观层面对爱神星图像进行层次分类实验,验证层次分类算法对具有低对比度区域的小行星遥感影像的增强是有效的.实验结果表明,该算法不仅可以为分析先前报道的形貌特征提供新的视角,还可以揭示低对比度区域的一些新特征.即,揭示了爱神星新的形貌特征:具有位于小行星轮廓处的特定光谱值的连接区域.最后用现有的图像增强方法与层次分类方法做对比实验,实验结果表明:层次分类方法比现有的图像增强方法在低对比度区域具有更显着的效果且更易识别小行星的形貌特征.(2)层次分类增强算法的在小行星遥感图像上的应用及小行星的形貌特征分析.首先,使用层次分类算法对所有已获得遥感影像的近地小行星的图像进行分类,该方法对这些具有低对比度区域的小行星图像也同样适用,不仅揭示了位于小行星轮廓处的特定光谱值的连接区域,还揭示了部分小行星存在固定恒星的新特征.然后,根据层次分类结果并结合现已获取的小行星遥感图像对所研究的小行星的形貌特征进行分析,总结了小行星表面常见的陨石坑,巨石,山丘,沟壑,脊线等五种典型特征.(本文来源于《河南大学》期刊2019-06-01）

何叁强^[2]（2002）在《影像形研究及其教学运用》一文中研究指出在造型艺术领域里，有一类独特的造型方式，它既不同于抽象造型，又不是具像造型，从严格意义上它属于意象造型，然而又与一般意象造型有一定差距，因为它更概括、整体，有一定的形状可辨，然而在细节上又模棱两可，含浑模糊，我把这类造型称之为影像形，影像形具有无穷的魅力，从远古的原始岩画中就已体现，并伴随着人类的起落沉浮延绵至今，在近现代艺术中更是愈演愈烈。而在古今中外艺术大师的晚期作品中也往往体现出影像形的造型特征。为了探寻它的奥秘所在，我在第一节中对其进行了从现象到本质上的分析，又因为这一课题是目前国内尚没有专着论述的课题，因而我在第二节中对影像形的表现形式进行了阐述，在第叁节中对影像形的审美特点进行了分析，而在最后的第四节则是论述了影像形在教学中的应用。在研究的基础上，本文提出了影像形是人类感性精神得到充分张扬的结果这一观点，影像形的产生是人类看的结果与人类主体精神自觉与强化后自然而然的选择相统一的结果。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2002-05-01）

影像形论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

在造型艺术领域里，有一类独特的造型方式，它既不同于抽象造型，又不是具像造型，从严格意义上它属于意象造型，然而又与一般意象造型有一定差距，因为它更概括、整体，有一定的形状可辨，然而在细节上又模棱两可，含浑模糊，我把这类造型称之为影像形，影像形具有无穷的魅力，从远古的原始岩画中就已体现，并伴随着人类的起落沉浮延绵至今，在近现代艺术中更是愈演愈烈。而在古今中外艺术大师的晚期作品中也往往体现出影像形的造型特征。为了探寻它的奥秘所在，我在第一节中对其进行了从现象到本质上的分析，又因为这一课题是目前国内尚没有专着论述的课题，因而我在第二节中对影像形的表现形式进行了阐述，在第叁节中对影像形的审美特点进行了分析，而在最后的第四节则是论述了影像形在教学中的应用。在研究的基础上，本文提出了影像形是人类感性精神得到充分张扬的结果这一观点，影像形的产生是人类看的结果与人类主体精神自觉与强化后自然而然的选择相统一的结果。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。