校内体育运动干预对初中学生体质影响的探究

论文摘要

针对初中学生体质不佳的现状,在校内体育教学中运用体育运动进行干预。以2018级珠海市第九中学全体初一年级学生共686人为对象,进行为期7个月的运动干预,对其实验前后身体素质相关指标进行分析,初步探讨运动干预教学在初中体育教学的运用价值。实验表明校内体育运动干预能有效提高学生耐力、速度、弹跳、力量和柔韧性素质。

论文目录

• 1 研究对象和方法
•   1.1 研究对象
•   1.2 研究方法
•     1.2.1 文献资料法
•     1.2.2 实践研究法
•       1.2.2. 1 实验设计思路
•       1.2.2. 2 运动干预方案的制定
• 2 研究结果
• 3 结论与建议
•   3.1 结论
•     3.1.1 通过校内体育运动干预能有效的提高学生身体素质。
•     3.1.2
•   3.2 建议
•     3.2.1 校内运动干预在初一学生的实验教学中成效较好，建议在初二初三的体育课堂教学中做更深层次研究。
•     3.2.2校内运动干预方案是课题组提出的一种适合初一学生的一种既重视技能教学又重视体质提高的针对性教学模式。
•     3.2.3
•     3.2.4 在每节课的课练时间的运动练习方式和练习内容不是本课题的研究重点。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴斌

关键词: 校内,体育运动,干预,初中,学生,体质

来源: 体育科技 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 珠海市第九中学

基金: 广东省珠海市香洲区教育科研课题,课题名称:校内体育运动干预对初中学生体质影响的探究,项目编号:XZKTLX2018Z008

分类号: G633.96

DOI: 10.14038/j.cnki.tykj.2019.06.032

页码: 77-78+81

总页数: 3

文件大小: 644K

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