导读:本文包含了微机控制技术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:微机服务器,自动化远程批量部署,Cobbler中央调度控制技术,企业经济效益
微机控制技术论文文献综述
陈英达,温柏坚,林强,唐亮亮,李凯[1]（2018）在《基于Cobbler中央调度控制技术的微机服务器自动化远程批量部署研究与应用》一文中研究指出当下信息化建设已成为公司拓展市场规模、提升管理效率的重要手段。正因如此,微机物理服务器要求在量大、快速、频繁的苛刻条件下完成部署,然而目前现场手动部署方式在时效性及安全性上不足以满足。本研究首次阐明了一种基于Cobbler中央调度控制技术的微机服务器自动化远程批量部署原理及其实现方法论,并成功开发建立了一套微机服务器自动化远程批量部署工具,能够以"标准化、自动化、远程化"的方式,从服务器电源管理以及操作系统安装配置的角度上,实现对微机服务器的统一自动化远程部署。最后,实施案例表明该工具可有效提升企业经济效益。(本文来源于《自动化与仪器仪表》期刊2018年04期）
赵鹏涛,王鸿运,张亚娟[2]（2018）在《基于微机控制技术的激光智能传感器设计》一文中研究指出为了提高激光通信数据的采集能力,进行激光智能传感器设计,实现激光信号采集和优化传输,提出一种基于微机控制技术的激光智能传感器设计方法。激光智能传感器主要分为用户界面模块、数据处理模块、可视化模块,采用Linux作为微机嵌入式内核,在不同体系架构的CPU中进行微机控制,采用以S3C2440微处理器为控制和运算核心的Micro2440核心板进行激光智能传感器的ARM系统平台设计。硬件设计部分主要完成了时钟系统,调试测试接口,复位系统,存储器系统,电源系统的开发和设计。系统测试结果表明,本文设计的激光智能传感器对数据信息采集的实时性较好,波束抗干扰能力较强,具有低功耗和高集成度的优点。(本文来源于《激光杂志》期刊2018年03期）
李春蕾[3]（2017）在《自抗扰控制技术在微机电换能器中的应用分析》一文中研究指出自抗扰技术可以补偿微机电制造过程中的一些缺陷,避免被周围环境扰动,有效提高微机电传感器以及执行器的工作性能,提升其测量及移动精度。文章就一微机电陀螺仪这一微机电换能器为例就自抗扰控制技术的实践应用问题进行简要的讨论分析。(本文来源于《才智》期刊2017年33期）
杨恒占[4]（2017）在《微机控制技术课程设计教学改革探索》一文中研究指出为了提升微机控制技术课程教学效率,文章首先概述了微机控制技术课程的设计理念,其次分析了微机控制技术课程教学的现状,最后从加强课程设计的实用性,规划设计课程设计题目和内容;采用项目驱动形式,以分阶段、递进式、模块化的形式实施实践教学;探索融入"互联网+"的实践元素叁方面探讨了教学改革的具体措施。(本文来源于《西部素质教育》期刊2017年10期）
朱云峰[5]（2017）在《浅谈汽车检测线的微机控制技术》一文中研究指出随着我国工业及交通运输业的不断发展,人们生活中使用汽车技术的比例也在不断地提高,并且运营车辆也在不断地增加,相关行业专业人士也越来越重视汽车检测与维修方面的问题。基于此,本文结合CAN总线,以嵌入式系统为基础,提出了汽车检测线微机控制技术的设计方案,介绍了微机控制中的软件及硬件设计。汽车检测线计算机微机控制技术能够实现较高的可靠性及较低成本的汽车检测。(本文来源于《内燃机与配件》期刊2017年03期）
谭兴国[6]（2016）在《以工程案例开发推进微机控制技术课程改革》一文中研究指出针对目前教学课程中各环节知识联系学习不够、实践教学资源不足、理论教学与科研工程应用脱节的问题,该文在实际工程案例的原型基础上,开展了通过系列案例教学培养高素质应用型人才的课程教学改革探索。以开发新型案例教学为契机,设计了以恒压供水控制系统工程应用为核心的教学案例,对教学内容和实践环节进行了改革探索。实践提高了学生的学习兴趣,同时开放的控制系统也提高了学生自主和创新学习的能力。(本文来源于《实验科学与技术》期刊2016年05期）
朱琳琳,曾宇[7]（2015）在《以应用型人才培养为导向的微机控制技术课程改革探索》一文中研究指出微机控制技术课程的特点使其具有高的综合性和实践性,从学生课内的专业课学习、课外的科技创新活动、将近毕业时的毕业设计以及毕业后就业等围绕学生整个大学生涯的几个重要方面出发,对课程进行改革,以期学生能够通过该门课程在大学期间得到专业技能方面的极大提升。(本文来源于《亚太教育》期刊2015年32期）
卢晓红,王福吉,陈星[8]（2014）在《兴趣导向的《微机原理与控制技术》课程教学改革探讨》一文中研究指出针对通过学生调查问卷发现现有的《微机原理与控制技术》课程存在教学内容庞杂、知识内容理论性过强、实践性不够、学生对重点和脉络难以把握、以死记硬背为主等问题,通过改革课程知识体系,改良教学内容,采用兴趣导向的启发式教学方法,完善配套的实验,切实提高该课程教学的灵活性和开放性,调动学生的主观能动性,激发学生学习"微机原理与控制技术"的热情,提高学生的微机控制工程实践意识和动手组装简单微机控制系统的能力。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2014年53期）
汤平,刘昭琴[9]（2014）在《科研项目转化为高职微机控制技术课程教学项目的研究与实践》一文中研究指出高职微机控制技术课程是计算机控制技术专业非常重要的一门专业核心课程,涉及知识面广、实践性强。在深入分析该课程特点的基础上,结合高职学生的能力水平,选择合适的科研项目引入微机控制技术课程教学,以项目实践带动课程理论学习,可以增加学生对理论知识的学习兴趣,强化学生的实践能力,培养学生具备良好的创新意识和工程素质。(本文来源于《电子制作》期刊2014年06期）
董莉莉[10]（2013）在《自抗扰控制技术在微机电换能器中的应用》一文中研究指出自抗扰技术,作为一门新兴的鲁棒控制技术,能够成功补偿微机电制造上的缺陷以及周围环境的扰动,从而提高微机电传感器和执行器的性能,增加它们的测量及移动精度.本文介绍了自抗扰技术在微机电陀螺仪和静电执行器两大微机电换能器上的应用.通过使用此项控制技术,微机电陀螺仪可精确测量并输出匀速及时变角速度.此外,一种模型辅助自抗扰控制器被首次应用到微执行器上.此模型辅助自抗扰控制器建立在部分模型已知的基础上.它能够在外干扰存在的情况下,把静电执行器的位移范围提高到电容间距的99%.模型辅助自抗扰控制器的抗噪声能力也优于传统的自抗扰控制器.作者用仿真和实验结果向读者展示了自抗扰技术在微机电领域的鲁棒性,有效性和实用性.(本文来源于《控制理论与应用》期刊2013年12期）
微机控制技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为了提高激光通信数据的采集能力,进行激光智能传感器设计,实现激光信号采集和优化传输,提出一种基于微机控制技术的激光智能传感器设计方法。激光智能传感器主要分为用户界面模块、数据处理模块、可视化模块,采用Linux作为微机嵌入式内核,在不同体系架构的CPU中进行微机控制,采用以S3C2440微处理器为控制和运算核心的Micro2440核心板进行激光智能传感器的ARM系统平台设计。硬件设计部分主要完成了时钟系统,调试测试接口,复位系统,存储器系统,电源系统的开发和设计。系统测试结果表明,本文设计的激光智能传感器对数据信息采集的实时性较好,波束抗干扰能力较强,具有低功耗和高集成度的优点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
微机控制技术论文参考文献
[1].陈英达,温柏坚,林强,唐亮亮,李凯.基于Cobbler中央调度控制技术的微机服务器自动化远程批量部署研究与应用[J].自动化与仪器仪表.2018
[2].赵鹏涛,王鸿运,张亚娟.基于微机控制技术的激光智能传感器设计[J].激光杂志.2018
[3].李春蕾.自抗扰控制技术在微机电换能器中的应用分析[J].才智.2017
[4].杨恒占.微机控制技术课程设计教学改革探索[J].西部素质教育.2017
[5].朱云峰.浅谈汽车检测线的微机控制技术[J].内燃机与配件.2017
[6].谭兴国.以工程案例开发推进微机控制技术课程改革[J].实验科学与技术.2016
[7].朱琳琳,曾宇.以应用型人才培养为导向的微机控制技术课程改革探索[J].亚太教育.2015
[8].卢晓红,王福吉,陈星.兴趣导向的《微机原理与控制技术》课程教学改革探讨[J].教育教学论坛.2014
[9].汤平,刘昭琴.科研项目转化为高职微机控制技术课程教学项目的研究与实践[J].电子制作.2014
[10].董莉莉.自抗扰控制技术在微机电换能器中的应用[J].控制理论与应用.2013
标签：微机服务器; 自动化远程批量部署; Cobbler中央调度控制技术; 企业经济效益;