一种体育武术学习用的平衡训练台论文和设计

全文摘要

本实用新型公开了一种体育武术学习用的平衡训练台，包括壳体、平衡互动台和平衡调节台，所述壳体的两侧均固定安装有支撑板，所述下平衡板的顶部固定安装有一号电动推杆，所述一号电动推杆的输出端固定安装有上平衡板，所述下平衡板的一侧固定安装有二号电动推杆。该体育武术学习用的平衡训练台，设有左平衡台、连接杆和右平衡台，便于两个学习者分别站立在左平衡台和右平衡台上进行平衡训练，增加了互动性，设有滑槽，在滑动条的配合作用下，便于下平衡板向左或向右移动，再配合一号电动推杆，工作时一号电动推杆将上平衡板向上顶起，从而达到了调节上平衡板高度的目的，能够快速提升平衡能力，带来更好的使用前景。

主设计要求

1.一种体育武术学习用的平衡训练台，包括壳体(1)、平衡互动台(2)和平衡调节台(3)，其特征在于：所述壳体(1)的两侧设置有平衡互动台(2)，所述壳体(1)的顶部设置有平衡调节台(3)，所述平衡互动台(2)包括左平衡台(4)、连接杆(5)和右平衡台(6)，所述连接杆(5)穿设于壳体(1)的内部，所述连接杆(5)的两端分别固定连接有左平衡台(4)和右平衡台(6)，所述壳体(1)的两侧均固定安装有支撑板(7)，所述支撑板(7)的数量为两个，两个所述支撑板(7)的顶部分别和左平衡台(4)的底部与右平衡台(6)的底部相接触，所述壳体(1)的顶部开设有凹槽(14)，所述凹槽(14)的底面开设有滑槽(8)，所述滑槽(8)的数量为两个，所述平衡调节台(3)包括下平衡板(9)、一号电动推杆(10)和上平衡板(11)，所述下平衡板(9)的顶部固定安装有一号电动推杆(10)，所述一号电动推杆(10)的输出端固定安装有上平衡板(11)，所述下平衡板(9)的一侧固定安装有二号电动推杆(13)，所述二号电动推杆(13)的数量为两个，所述二号电动推杆(13)的底部固定安装在凹槽(14)的侧壁，所述壳体(1)的正面嵌入安装有控制器(16)，所述壳体(1)的正面固定安装有攀扶梯(17)，所述壳体(1)的底部固定连接有支撑腿(15)，所述一号电动推杆(10)和二号电动推杆(13)均与控制器(16)电性连接。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种体育武术学习用的平衡训练台，其特征在于：所述左平衡台(4)和右平衡台(6)的顶部均为平面，所述左平衡台(4)和右平衡台(6)的底部均为曲面。

3.根据权利要求1所述的一种体育武术学习用的平衡训练台，其特征在于：所述支撑板(7)的宽度和长度大于左平衡台(4)与右平衡台(6)的宽度和长度。

4.根据权利要求1所述的一种体育武术学习用的平衡训练台，其特征在于：所述一号电动推杆(10)的数量为四个，四个所述一号电动推杆(10)两两对称分布在下平衡板(9)的顶部。

5.根据权利要求1所述的一种体育武术学习用的平衡训练台，其特征在于：所述下平衡板(9)的底部固定安装有滑动条(12)，所述滑动条(12)活动连接在滑槽(8)的内部。

6.根据权利要求1所述的一种体育武术学习用的平衡训练台，其特征在于：所述壳体(1)的正面固定安装有箱门(18)，所述箱门(18)的正面开设有锁孔(19)。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及体育训练器材技术领域，特别涉及一种体育武术学习用的平衡训练台。

背景技术

体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质和提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。在学习体育武术时，需要对练习者进行平衡训练，平衡能力是学习武术的基本功。平衡在武术中泛指一腿支撑，另一腿抬高离开地面的单脚独立动作。分持久性平衡和非持久性平衡。依平衡动作的姿势可分为直立提膝平衡、直立举腿平衡、屈膝半蹲平衡、折身举腿平衡等，是武术的基础。

目前人们在进行体育武术平衡训练时，大多都是通过自己单脚站立等方式进行训练，训练方式单一，使得训练显得枯燥，缺乏互动性，单脚站立的方式训练效果不好，平衡能力的提升速度较慢，不利于体育武术的学习。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种体育武术学习用的平衡训练台，可以有效解决背景技术中提出的在进行体育武术平衡训练时，采用的单脚训练方式单一枯燥，缺乏互动性，训练效果不好，平衡能力提升速度较慢的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种体育武术学习用的平衡训练台，包括壳体、平衡互动台和平衡调节台，所述壳体的两侧设置有平衡互动台，所述壳体的顶部设置有平衡调节台，所述平衡互动台包括左平衡台、连接杆和右平衡台，所述连接杆穿设于壳体的内部，所述连接杆的两端分别固定连接有左平衡台和右平衡台，所述壳体的两侧均固定安装有支撑板，所述支撑板的数量为两个，两个所述支撑板的顶部分别和左平衡台的底部与右平衡台的底部相接触，所述壳体的顶部开设有凹槽，所述凹槽的底面开设有滑槽，所述滑槽的数量为两个，所述平衡调节台包括下平衡板、一号电动推杆和上平衡板，所述下平衡板的顶部固定安装有一号电动推杆，所述一号电动推杆的输出端固定安装有上平衡板，所述下平衡板的一侧固定安装有二号电动推杆，所述二号电动推杆的数量为两个，所述二号电动推杆的底部固定安装在凹槽的侧壁，所述壳体的正面嵌入安装有控制器，所述壳体的正面固定安装有攀扶梯，所述壳体的底部固定连接有支撑腿，所述一号电动推杆和二号电动推杆均与控制器电性连接。

优选的，所述左平衡台和右平衡台的顶部均为平面，所述左平衡台和右平衡台的底部均为曲面。

优选的，所述支撑板的宽度和长度大于左平衡台与右平衡台的宽度和长度。

优选的，所述一号电动推杆的数量为四个，四个所述一号电动推杆两两对称分布在下平衡板的顶部。

优选的，所述下平衡板的底部固定安装有滑动条，所述滑动条活动连接在滑槽的内部。

优选的，所述壳体的正面固定安装有箱门，所述箱门的正面开设有锁孔。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该体育武术学习用的平衡训练台，通过设置左平衡台、连接杆和右平衡台，左平衡台和右平衡台的顶部均为平面，左平衡台和右平衡台的底部均为曲面，连接杆的两端分别固定连接有左平衡台和右平衡台，连接杆穿设于壳体的内部，支撑板对于左平衡台和右平衡台起到支撑作用，便于两个学习者分别站立在左平衡台和右平衡台上进行平衡训练，由于左平衡台和右平衡台受力不均匀，使得左平衡台和右平衡台在支撑板上发生来回的滚动，要求两个学习者对平衡性的把握要好，增加了互动性，通过设置滑槽，在滑动条的配合作用下，便于下平衡板向左或向右移动，配合二号电动推杆，便于下平衡板在凹槽内进行向左或向右的移动，从而便于上平衡板进行向左或向右的移动，再配合一号电动推杆，工作时一号电动推杆将上平衡板向上顶起，从而达到了调节上平衡板高度的目的，实现了学习者在进行平衡训练时能满足左右和上下方向上的训练，训练方式多样性，包括单脚、双脚、左右、上下等，训练效果好，能够快速提升平衡能力。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的主视图。

图3为本实用新型的壳体的俯视图。

图中：1、壳体；2、平衡互动台；3、平衡调节台；4、左平衡台；5、连接杆；6、右平衡台；7、支撑板；8、滑槽；9、下平衡板；10、一号电动推杆；11、上平衡板；12、滑动条；13、二号电动推杆；14、凹槽；15、支撑腿；16、控制器；17、攀扶梯；18、箱门；19、锁孔。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种体育武术学习用的平衡训练台，包括壳体1、平衡互动台2和平衡调节台3，壳体1的两侧设置有平衡互动台2，壳体1的顶部设置有平衡调节台3，平衡互动台2包括左平衡台4、连接杆5和右平衡台6，连接杆5穿设于壳体1的内部，连接杆5的两端分别固定连接有左平衡台4和右平衡台6，壳体1的两侧均固定安装有支撑板7，支撑板7的数量为两个，两个支撑板7的顶部分别和左平衡台4的底部与右平衡台6的底部相接触，进行训练的两个学习者双脚分别踩在左平衡台4和右平衡台6的顶部，在连接杆5的作用下，左平衡台4和右平衡台6在支撑板7上来回滚动，需要两个学习者的双脚努力保持平衡，增加了平衡训练的互动性，使得训练变的有趣，壳体1的顶部开设有凹槽14，凹槽14的底面开设有滑槽8，滑槽8的数量为两个，平衡调节台3包括下平衡板9、一号电动推杆10和上平衡板11，下平衡板9的顶部固定安装有一号电动推杆10，一号电动推杆10的输出端固定安装有上平衡板11，下平衡板9的一侧固定安装有二号电动推杆13，二号电动推杆13的数量为两个，二号电动推杆13的底部固定安装在凹槽14的侧壁，便于下平衡板9进行向左或向右的移动，从而使得上平衡板11能够进行向左或向右的移动，壳体1的正面嵌入安装有控制器16，壳体1的正面固定安装有攀扶梯17，学习者可以通过攀扶梯17到达壳体1两侧的支撑板7和上平衡板11的顶部，壳体1的底部固定连接有支撑腿15，一号电动推杆10和二号电动推杆13均与控制器16电性连接。

左平衡台4和右平衡台6的顶部均为平面，左平衡台4和右平衡台6的底部均为曲面；支撑板7的宽度和长度大于左平衡台4与右平衡台6的宽度和长度，支撑板7对左平衡台4和右平衡台6起到支撑的作用，便于左平衡台4和右平衡台6在支撑板7上来回滚动；一号电动推杆10的数量为四个，四个一号电动推杆10两两对称分布在下平衡板9的顶部；下平衡板9的底部固定安装有滑动条12，滑动条12活动连接在滑槽8的内部，便于下平衡板9在凹槽14内进行向左或向右的移动；壳体1的正面固定安装有箱门18，箱门18的正面开设有锁孔19，打开箱门18可以存放垫子、衣物和其他物品。

需要说明的是，本实用新型为一种体育武术学习用的平衡训练台，在使用时，首先让体育武术学习者通过壳体1正面的攀扶梯17分别登上壳体1两侧支撑板7，然后两位学习者将双脚分别踩在左平衡台4和右平衡台6上，由于左平衡台4和右平衡台6的受力不均匀，在连接杆5的连接固定作用下，使得左平衡台4和右平衡台6在支撑板7上同步来回的滚动，需要两位学习者互相配合才能保持稳定和平衡，以此来进行平衡互动训练，为平衡训练增加了互动性，使得平衡训练变得有趣，当想要在平衡调节台3上进行平衡训练时，通过控制器16启动二号电动推杆13，二号电动推杆13推动下平衡台9向左运动，从而使得上平衡板11能够进行向左或向右的移动，再通过控制器16启动一号电动推杆10，四个电动推杆10的输出端向上顶起上平衡板11，从而达到了对上平衡板11进行高度调节的目的，学习者采用单脚训练或双脚训练均可，实现了学习者在进行平衡训练时能满足左右和上下方向上的训练，训练方式多样性，包括单脚、双脚、左右、上下等，能够快速提升平衡能力，有利于人们的使用，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

设计图

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主设计要求

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