地方文化元素融入建筑室内设计专业教学的探索与实践研究——以浙江东阳木雕纹样为例

论文摘要

地方文化的活态传承是创新地区经济可持续发展的基础。本文以地方文化元素(以浙江东阳木雕为例)的传承为根本出发点,从建筑室内设计专业课程的文化精神传承、课程设置、教学内容安排等方面综合探索地方特色文化与高校课程建设相融入的路径。

论文目录

• 1 地方高校建筑室内设计专业课程中地方文化融入教学中的现状分析
•   1.1 涉及地方文化的课程安排主要集中在选修课中
•   1.2 专业课程中的实践环节教学设计缺乏对地方文化的综合实践性和系统性思维
•   1.3 核心课程中实践环节教学设计与地方文化、社会实践脱节
• 2 地方文化元素融入建筑室内设计教学中的路径
•   2.1 地方文化中文化思想传承在的课程中的体现
•   2.2 地方文化元素在建筑室内设计专业课程中的设置
•   2.3 以教学实践为载体的地方文化元素融入教学内容安排
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 方敏

关键词: 地方文化,建筑室内设计专业,教学,课程设置,课程内容

来源: 居舍 2019年03期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 浙江广厦建设职业技术学院

基金: 科研项目:2018年浙江省教育科学规划项目“地方文化元素融入建筑室内设计专业教学的探索与实践研究——以浙江东阳木雕纹样为例”项目编号:GH2018690

分类号: TU238.2-4;G712

页码: 26-27

总页数: 2

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