论文摘要
围绕我国新时代高等教育改革发展需要高度关注的教育质量、制度创新和大学文化问题,本文以强化立德树人为研究思考的视角,探索构建以文化引领制度创新提升教育质量的整合协同工作机制,从文化与思想的关系着手,给出先进文化之于思想引领的重要意义,并给出兼顾解读与宣传、传承与创新的实施路径,进而通过路径解析和案例分析给出具体的工作机制,着重强调了要促进适应文化引领的教师发展这一核心内容。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马楠
关键词: 人才培养,先进文化,引领机制
来源: 高等工程教育研究 2019年S1期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 浙江大学教育学院,浙江大学城市学院
分类号: G641
页码: 286-288
总页数: 3
文件大小: 73K
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