导读:本文包含了评价特点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:营商环境,营商,桥头堡,环境评价指标,政府工作报告,指标体系,专项行动方案,不平衡,保障性,法治问题
评价特点论文文献综述
本报,孙铭阳[1]（2020）在《隋熙凤代表 构建具有我省特点营商环境评价体系》一文中研究指出政府工作报告中提出，要持续打造“办事不求人”的政务服务品牌，打造市场化法治化国际化的营商环境。省人大代表隋熙凤认为，营商环境包含市场、投资、政务、法治、人文等众多因素。她建议，我省应出台优化投资营商新环境专项行动方案，构建具有我省特点的营商环境指标体系。(本文来源于《黑龙江日报》期刊2020-01-17）
黎丽华,陈凯,李小伟,张志华[2]（2019）在《海上船载卫星通信工程电磁环境影响评价特点浅析——以海南应急通信指挥试验船工程为例》一文中研究指出一、引言在沿海区域,传统的陆上通信工程(如无线通信基站工程)建设只能覆盖岛屿周边海域,覆盖范围固定,且具有投资大、建设难度高等特点,对于海上应急处置、远海渔业捕捞及渔政执法的通信难以保障。因此,为了有效提升远海覆盖能力,增强海域通信能力,建设海上船载通信系统是十分必要的[1]。由于海上(本文来源于《中国工程咨询》期刊2019年12期）
余迪平[3]（2019）在《年轻女性乳腺癌的临床病理特点及治疗对策的疗效评价》一文中研究指出目的:对年轻女性乳腺癌的临床病理特点及治疗对策进行分析,借此加强临床对年轻乳腺癌患者的治疗效果。方法:本次研究的对象,为我院2017年1月至2018年12月期间,接受治疗的120例年轻女性乳腺癌患者,对患者的临床治疗资料以及数据进行回顾性分析,并对同时间收治的120例中老年女性乳腺癌患者进行治疗资料对比。结果:研究结果显示,病程1个月内,年轻组患者的人数明显低于中老年组;而6～12个月的病程比例,则明显高于中老年组;同时年轻组患者接受保乳手术的比例明显要高于中老年组;年轻女性乳腺癌患者的肿瘤直径在2～5cm之间的几率,明显超过了中老年患者,且其PTNM分期情况也明显差于老年组患者两组对比数据有明显差异性,P<0.05具有统计学意义。结果:研究结果显示,年轻女性乳腺癌患者不仅病情较重、分期晚、肿瘤直径大,且就诊时间较晚,患者的治疗难度较大,临床应加强对年轻女性的健康教育,强调早发现、早治疗的好处。(本文来源于《人人健康》期刊2019年22期）
张海飞,孙云霞[4]（2019）在《首例一类吸入新药的临床前评价特点综述》一文中研究指出国内吸入新药的开发处于方兴未艾之际。针对新药的非临床评价需求,我实验室建立了完善的大小动物口鼻暴露吸入给药技术平台。并依据OECD的技术指导原则,完成了国内首例一类新药临床前的整体毒理研究,成功申报临床。非临床的新药研究内容包括常规的全面评价手段,如急毒,长毒,刺激,过敏,安全药理,遗传毒,药代毒代等。在常规的评价体系之外,吸入药物临床前评价有明显的特殊性。吸入实验室建设成本高,运行成本高。吸入给药唯一目的为达成稳定准确的给药。吸入方式方(本文来源于《2019全国呼吸毒理与卫生毒理学术研讨会论文集》期刊2019-10-25）
朱艳丽,李菲[5]（2019）在《社交焦虑青少年解释偏向特点:社交情景中的消极自我评价》一文中研究指出在青少年的焦虑障碍中,发病率最高的是社交焦虑障碍和广泛性焦虑障碍。青少年时期的个体是自我同一性发展的时期表现为内心敏感,比较重视他人对自己的评价。解释偏向是指个体处在有歧义的情境中,更容易将信息理解为消极的、危险的。本研究以青少年为研究对象,将社交场景分为与评价自我有关的模糊社交场景和与评价自我无关的模糊社交场景,探讨社交焦虑青少年在不同场景中的解释偏向特点。研究首先使用社交回避及苦恼量表对200名中学生进行施测,选取社交焦虑量表得分上下限的27%的个体作为实验被试,分为高社交焦虑组和低社交焦虑组,遵循自愿参与实验的原则,最终确定被试人数高低组各30人。研究采用2(焦虑水平:高社交焦虑/低社交焦虑)×2(场景类型:与评价自我有关/与评价自我无关)两因素混合实验,因变量为被试在这两种模糊情景中所选择的积极、消极解释数量和反应时。结果显示,在与评价自我有关的模糊社交场景中高、低社交焦虑的消极解释反应时存在显着差异(F(1,58)=3.84,p<0.01),社交焦虑水平的主效应具有统计学意义(F(1,58)=5.56,p<0.05),场景类型和焦虑水平的交互作用具有统计学意义(F(1,56)=4.37,p<0.05)。研究结论,高社交焦虑中学生的解释偏向受场景线索的影响,在社交场景尤其是与评价自我有关的社交场景中,高社交焦虑个体更容易出现消极解释偏向。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
俞姣,周晓燕[6]（2019）在《语文核心素养评价:民国大学入学考试国文卷的测评特点及其启示》一文中研究指出对1933—1947年57所大学入学考试国文卷特征和测评题型、内容、思想上进行分析,发现其命题上表现出:重自主、体现差异性,高要求、凸显选择性,重传统、兼顾新文化等特征;在测评思想上表现出:针对性较强,"立人为本",综合化趋势明显等时代特质。其对当代语文核心素养评价具有以下启示:丰富素养测评内涵的本土性,探索多样化的素养测评途径,兼顾传统与现代文化的素养测评内容。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》期刊2019年10期）
金小岩,刘淑琼,李国林,刘建平[7]（2019）在《IgG4相关性自身免疫性胰腺炎临床特点及诊断策略评价》一文中研究指出目的探讨IgG4相关性自身免疫性胰腺炎(IgG4-AIP)临床特点及诊断。方法回顾性分析2013年1月至2018年12月在中山大学附属孙逸仙纪念医院诊治的24例IgG4-AIP患者临床资料。患者均签署知情同意书,符合医学伦理学规定。其中男20例,女4例;年龄46～84岁,中位年龄61岁。根据IgG4相关性疾病(Ig G4-RD)综合诊断标准和国际共识诊断标准(ICDC)诊断IgG4-AIP患者。分析其临床表现,实验室、影像学、病理学检查情况,研究其诊断策略。结果临床表现腹痛12例,黄疸10例,腹胀6例,消瘦3例,无症状2例。单纯胰腺病变7例,其余合并1～5个器官损害,其中累及胆道系统10例,淋巴结8例,唾液腺和肺各3例,胃肠和血管各2例,肝、眼、腹膜后各1例。血清IgG4中位数为18(2～117)g/L。影像学检查胰腺局限肿块13例,弥漫性肿大11例,胰管狭窄9例。胰腺病理学检查示纤维化4例,IgG4~+细胞>10个/高倍镜视野,且Ig G4~+/IgG~+>40%12例。根据IgG4-RD综合诊断标准诊断10例,根据ICDC诊断14例。误诊胰头癌、胆管癌8例,行胰腺切除或活检术,术后病理证实为IgG4-AIP。结论 IgG4-AIP临床表现无特异性,局限肿块病变易被误诊,可综合运用血清IgG4检测、影像学、病理学、ICDC标准,提高诊断率。(本文来源于《中华肝脏外科手术学电子杂志》期刊2019年05期）
刘祎玮,刘梦格[8]（2019）在《国外经典课程模式中的儿童观察记录评价特点及启示》一文中研究指出国外经典课程模式不仅提出了高质量早期教育方案,更通过幼儿评价向社会证明了早期教育的经济价值和社会价值。国外经典课程模式均有其独创的儿童观察评价模式,蒙台梭利课程模式中以幼儿成长记录单为评价形式,高瞻课程模式中使用儿童观察评价系统。两种评价内容及其形式具有表现性评价的特性,对幼儿的学习与发展有着举足轻重的价值和意义。因此,笔者在加拿大实习中观察蒙氏(本文来源于《福建教育》期刊2019年37期）
张赫[9]（2019）在《中国对坦桑尼亚教育援助的情况、特点及评价》一文中研究指出数十年来,中国对坦桑尼亚的基础教育、职业教育、高等教育乃至继续教育等,提供了有效援助。与传统援助相比,这些援助具有无条件、覆盖全面、形式多样等特点。西方认为中国的援助具有"能源导向""新殖民主义"倾向,但坦桑尼亚方面认为,中国的教育援助满足了本国的需要,汉语教学为坦桑尼亚学生带来了更多留学和就业的机会。(本文来源于《文教资料》期刊2019年26期）
朱世强,宋岭[10]（2019）在《基于AHP的豫中乡土庭院式住宅特点分析评价》一文中研究指出在乡村振兴战略实施背景下,本文从乡村庭院式建筑特点出发,使用层次分析法(AHP)对经济费用、建筑思想、居住环境、节能减排和整体协调性等五项指标进行整体评价,给出庭院式住宅现状维护、新农村规划、绿色节能升级叁种设计方案。针对方案得分情况,笔者分析了乡村建设在乡土文化、生态环境、绿色节能等方面存在的问题,为更好地建设美丽乡村,创造良好人居生活环境提供参考。(本文来源于《河南科技》期刊2019年26期）
评价特点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、引言在沿海区域,传统的陆上通信工程(如无线通信基站工程)建设只能覆盖岛屿周边海域,覆盖范围固定,且具有投资大、建设难度高等特点,对于海上应急处置、远海渔业捕捞及渔政执法的通信难以保障。因此,为了有效提升远海覆盖能力,增强海域通信能力,建设海上船载通信系统是十分必要的[1]。由于海上
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
评价特点论文参考文献
[1].本报,孙铭阳.隋熙凤代表构建具有我省特点营商环境评价体系[N].黑龙江日报.2020
[2].黎丽华,陈凯,李小伟,张志华.海上船载卫星通信工程电磁环境影响评价特点浅析——以海南应急通信指挥试验船工程为例[J].中国工程咨询.2019
[3].余迪平.年轻女性乳腺癌的临床病理特点及治疗对策的疗效评价[J].人人健康.2019
[4].张海飞,孙云霞.首例一类吸入新药的临床前评价特点综述[C].2019全国呼吸毒理与卫生毒理学术研讨会论文集.2019
[5].朱艳丽,李菲.社交焦虑青少年解释偏向特点:社交情景中的消极自我评价[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[6].俞姣,周晓燕.语文核心素养评价:民国大学入学考试国文卷的测评特点及其启示[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2019
[7].金小岩,刘淑琼,李国林,刘建平.IgG4相关性自身免疫性胰腺炎临床特点及诊断策略评价[J].中华肝脏外科手术学电子杂志.2019
[8].刘祎玮,刘梦格.国外经典课程模式中的儿童观察记录评价特点及启示[J].福建教育.2019
[9].张赫.中国对坦桑尼亚教育援助的情况、特点及评价[J].文教资料.2019
[10].朱世强,宋岭.基于AHP的豫中乡土庭院式住宅特点分析评价[J].河南科技.2019
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