论文摘要
我国教育改革的不断深入虽然为高职教育的全面发展创造良好的条件,但同时,也对实际的课程教学和学生的能力培养提出了更多的挑战。在此情况下,教师就必须要掌握高职语文教学对学生的知识储备、文化素质、能力品质等各方面要求,科学制定全新的教学目标,并利用信息化的教学手段和技术来引导学生进行自主学习。这样才能够确保实际的高职语文课程教学能够取得较为显著的成效。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张立宁
关键词: 信息化教学手段,高职,语文课程,应用分析
来源: 冶金管理 2019年19期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 中国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 松原职业技术学院
基金: 2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题《新时代高职院校计算机应用技术专业Web前端开发课程的实践研究》（课题编号：2019ZCY219）的支撑性成果之一
分类号: H193;G434
页码: 151
总页数: 1
文件大小: 713K
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