导读:本文包含了经济类英文阅读论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语报刊,学习模式,子平台,英文报刊
经济类英文阅读论文文献综述
安志宏[1]（2017）在《基于共享经济的网络英文报刊资源共享移动阅读平台建设》一文中研究指出本文通过分析英语报刊共享移动阅读平台建设的背景,简明介绍了平台建立过程的方法、步骤和使用对象,平台和子平台的对接学习模式以及平台的功能和效果测评方法等,论述了该平台建设的意义和应用前景,说明了共享移动阅读平台学习模式的特色和创新之处:借助共享平台和分享模式,学习者可以充分利用网络英文报资源培养英语学习兴趣,提高英语学习效率,同时英语教师可以借助这个平台和模式来开展丰富多彩的教学活动和语言研究工作。该模式可以在英语学习群体较为密集的教育单位或团体广泛应用和推广。(本文来源于《今日财富(中国知识产权)》期刊2017年05期）
杨友文[2]（2006）在《隐喻意识的加强对经济类英文阅读影响的研究》一文中研究指出自古希腊以来,隐喻研究已经有几千年的历史。传统观点认为隐喻是修辞手段的一种并将其使用范围局限于文学作品当中。随着《我们赖以生存的隐喻》一书的问世,概念隐喻理论得以介绍,越来越多的学者开始承认了隐喻的概念本质。此理论宣称语言中无数的隐喻表达可以被追溯至有限数目的概念隐喻,这就意味着这些概念隐喻有可能在我们的语言学习中发挥积极作用。本文以概念隐喻理论为基础,旨在探讨隐喻意识的加强与经济类专门用途英语学习者专业阅读水平之间的关系。整篇文章基于这样一个假设:隐喻意识的加强有利于经济类专门用途英语学习者专业阅读水平的提高。本文采用定量研究方法通过实验来检验此假设。实验对象是商务英语专业叁年级的两个自然班,其中一个班(31人)作为实验组,接受旨在加强隐喻意识的培训,而另一个班(31人)作为控制组。实验分为两个阶段进行:第一阶段耗时叁周用于培养并加强实验组的隐喻意识;第二阶段要求实验组和控制组在同一时间内完成同一测试。实验结果借助于SPSS完成分析。本研究得出如下结论:(1)隐喻意识的加强有助于经济类专门用途英语学习者专业阅读水平的提高,即这二者存在正相关关系。(2)将经济话语中的主要隐喻类别展示给经济类专门用途英语学习者是短时间内培养并加强其隐喻意识的一条有效途径。(3)经济类专门用途英语学习者对于隐喻的理解应该以概念隐喻理论为导向进行重塑,进而将其有效运用于其专业英语阅读中去。本研究证明了加强隐喻意识对于经济话语阅读的有用性,可以激励经济类专门用途英语学习者积极发展其隐喻思维,进而帮助其提高专业英语阅读的效率。(本文来源于《广州大学》期刊2006-05-01）
经济类英文阅读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自古希腊以来,隐喻研究已经有几千年的历史。传统观点认为隐喻是修辞手段的一种并将其使用范围局限于文学作品当中。随着《我们赖以生存的隐喻》一书的问世,概念隐喻理论得以介绍,越来越多的学者开始承认了隐喻的概念本质。此理论宣称语言中无数的隐喻表达可以被追溯至有限数目的概念隐喻,这就意味着这些概念隐喻有可能在我们的语言学习中发挥积极作用。本文以概念隐喻理论为基础,旨在探讨隐喻意识的加强与经济类专门用途英语学习者专业阅读水平之间的关系。整篇文章基于这样一个假设:隐喻意识的加强有利于经济类专门用途英语学习者专业阅读水平的提高。本文采用定量研究方法通过实验来检验此假设。实验对象是商务英语专业叁年级的两个自然班,其中一个班(31人)作为实验组,接受旨在加强隐喻意识的培训,而另一个班(31人)作为控制组。实验分为两个阶段进行:第一阶段耗时叁周用于培养并加强实验组的隐喻意识;第二阶段要求实验组和控制组在同一时间内完成同一测试。实验结果借助于SPSS完成分析。本研究得出如下结论:(1)隐喻意识的加强有助于经济类专门用途英语学习者专业阅读水平的提高,即这二者存在正相关关系。(2)将经济话语中的主要隐喻类别展示给经济类专门用途英语学习者是短时间内培养并加强其隐喻意识的一条有效途径。(3)经济类专门用途英语学习者对于隐喻的理解应该以概念隐喻理论为导向进行重塑,进而将其有效运用于其专业英语阅读中去。本研究证明了加强隐喻意识对于经济话语阅读的有用性,可以激励经济类专门用途英语学习者积极发展其隐喻思维,进而帮助其提高专业英语阅读的效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
经济类英文阅读论文参考文献
[1].安志宏.基于共享经济的网络英文报刊资源共享移动阅读平台建设[J].今日财富(中国知识产权).2017
[2].杨友文.隐喻意识的加强对经济类英文阅读影响的研究[D].广州大学.2006