导读:本文包含了非理性主义论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:非理性主义,勋伯格,理性主义,卢梭,哲学史,意识流,现代性。
非理性主义论文文献综述
李燕妮[1]（2019）在《非理性主义与女性意识的熔铸：论徐小斌小说中的女巫书写》一文中研究指出徐小斌的小说想象奇诡、巫风弥漫,对"女巫"的书写与塑造成为其创作的典型风格。徐小斌笔下的女巫既延续传统女巫的远古灵质,又具有鲜明的现代性品格,并向菲勒斯中心体系下女性的宿命投来深情一瞥,凸显出强烈的女性自审意识。徐小斌的女巫书写以其神秘性与非理性实现对传统现实主义、理性主义的超越,并以女性写作的姿态突破男权叙事对女性身体写作与欲望言说的"封喉割舌",生成自身魔幻反叛的女巫叙事风格,同时她还以巫的感性与超验叩问广漠的存在之维,生成女巫书写神秘灵动的诗性品格,丰富了当代文学的审美想象和文化内涵。(本文来源于《中国文学研究》期刊2019年04期）
胡菊香[2]（2019）在《西方哲学史中的理性主义和非理性主义》一文中研究指出随着时代的不断发展,人们在现阶段很好地继承了传统文化。在西方哲学文化几千年的发展过程中,对理性主义和非理性主义的研究并不十分深入。理性主义是发达在非常早期的阶段,然后非理性主义的兴起导致了理性主义的衰落。本文主要研究西方哲学中的非理性主义(本文来源于《山海经》期刊2019年13期）
林巧萍[3]（2019）在《大学生理性精神培养研究》一文中研究指出当今学界对大学生理性精神的研究忽视了非理性主义这个前缘问题。如此,针对非理性主义探讨大学生理性精神培养问题,就具有重要的理论和现实意义。非理性主义的产生和兴起源于一定的社会现实条件,在理论上表现为唯意志主义、直觉主义、存在主义、弗洛伊德主义等基本形态。它极力推崇人的欲望、本能、冲动、直觉、潜意识等非理性存在,消解人的理性价值和社会性本质,具有很大的社会危害性,并对我国当代大学生产生了诸多负面影响。由此,要以马克思主义理性观为指导,构建大学生理性精神并将其付诸思想政治教育实践。大学生理性精神是由主体间性的自由精神、科学求真精神、吃苦耐劳的创新精神、遵纪守法的法治精神、理性爱国精神和仁爱友善的道德精神共同构成的理性精神体系,它以社会主义核心价值观为根本。培养大学生理性精神对于其消除非理性主义危害,树立社会主义核心价值观,构建自己的理性生活以及增强“四个自信”具有重要价值。大学生理性精神培养的内容结构是以马克思主义理性观为主导,承传中国优秀传统文化的理性观以及借鉴西方理性主义的合理内核。其培养路径主要包括学校教育、家庭养成、自我修为、社会激发四个方面。(本文来源于《闽南师范大学》期刊2019-06-01）
袁利军[4]（2018）在《从西方哲学的非理性主义转向看勋伯格向无调性的创作思维转型》一文中研究指出对于勋伯格在20世纪初走向"无调性"音乐的举动,虽可以从他个人的视角进行反观,洞察其在这一过程中的心路历程,进而理解这一历史现象的发生。但如果从历史哲学思潮的视角进行宏观性考察,则会发现他所做的这些实际上与他那个时代的哲学思潮之间存在着深层的关联。从19世纪中叶理性主义思潮的日渐衰落,到以叔本华、尼采、柏格森、弗洛伊德以及艺术理论家里格耳和沃林格为代表的非理性时代,再到康定斯基和勋伯格的艺术理念,可以看出非理性主义思潮的兴盛对勋伯格向"无调性"的转型所产生的重要影响。与此同时,阿多诺的"否定辩证法"与勋伯格"不协和音的解放"及十二音音乐在思维层面达成一致,也最终导致音乐审美现代性的哲学转向。(本文来源于《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》期刊2018年04期）
邓莉,胡晓曦[5]（2018）在《非理性主义视野下对幼儿园集体教学活动中教师答问行为的审视》一文中研究指出从非理性主义视野下审视幼儿园集体教学活动中的教师答问行为,不难看出,教师的高控性抹杀了幼儿的能动性;教师割裂了理性与非理性的有机统一;教师的理性逻辑束缚了幼儿的非理性体验。因此,教师应尊重幼儿的主体性,关注幼儿非理性的情感体验,做到理性与非理性的统一。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年32期）
范军,王晓琳[6]（2018）在《非理性主义对大学生网络政治参与的负面影响及对策》一文中研究指出当前,大学生已成为网络政治参与群体的重要组成部分。受非理性主义的负面影响,当前大学生网络政治参与也呈现出多种消极特点,引起了社会各界的普遍关注和忧虑。对此,应加强阵地建设,确保马克思主义在网络意识形态中的指导地位;加强政治教育,强化大学生对主流政治文化的认同;加强实践锻炼,培养大学生网络政治参与的实践能力;加强情绪疏通,构建完善的网络诉求回应机制;加强心理引导,提升大学生参与社会活动的心理素质。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2018年20期）
陈英,杨增宏[7]（2018）在《中西方意识流小说非理性主义特征之比较——以《春之声》和《墙上的斑点》为例》一文中研究指出构建以人物为中心的认识主体并以直觉综合方式表现无意识生命冲动是意识流小说的非理性主义特征,以《春之声》为代表的新时期意识流小说在这些特征方面与西方标准存在差异,主要表现为弱化了认识主体的地位,疏离了对非功利性无意识生命冲动的关照,掺杂了理性分析于直觉综合方式中,从而形成了具有中国文化特质和深受时代影响的"东方意识流"。(本文来源于《合肥师范学院学报》期刊2018年05期）
杜程程[8]（2018）在《从《爱弥儿》看卢梭对文学非理性主义内核的开掘》一文中研究指出"非理性主义"是一种与现代主义、后现代主义文学紧密结合的哲学思潮。它作为现行主流文学的重要哲学内核,必然经历了一个萌芽、发展、壮大的过程。《爱弥儿》是卢梭的重要作品,被称为"教育小说",在这部书中,我们发现,非理性主义已经不是可有可无的附属成分,而是重要的思想内核。如今,过多的理性思维仍使我们在飞速运转的社会中痛苦挣扎,这种时代背景下,回望卢梭当年的警示和建议,对我们调整生活心态、实现审美救赎有着独特的意义。(本文来源于《青年文学家》期刊2018年20期）
叶娟娟[9]（2018）在《重审托勒密体系与《会饮》:论拉康的非理性主义美学指向》一文中研究指出以地球为中心、球体和圆形轨道为完美秩序的托勒密体系构建了西方理性主义美学观念的摹本。托勒密体系的崩溃隐喻了第二次世界大战时西方理性遭受的重创。拉康指出,托勒密体系与西方理性皆为构建物和文明幻象,无法带来《会饮》的"美就是善"的和谐。理性以大他者的欲望形式对主体异化,并排斥主体欲望。主体应走出理性所建构的幻象,直面自己的欲望,接纳主体的真实状态。(本文来源于《中国美学研究》期刊2018年01期）
袁利军[10]（2018）在《从叔本华到勋伯格——非理性主义哲学转向环境下西方音乐的现代性转型》一文中研究指出在西方历史的主流思潮中,理性思维和理性主义曾长期占据主导地位,其为社会带来进步和繁荣的同时也最终于19世纪中叶前后引发了自身的生存危机。彼时,启蒙理性、康德和黑格尔的理念逐渐成为过去,而兴起了向以叔本华、尼采、柏格森、弗洛伊德等为代表的非理性主义哲学转向的浪潮。在此影响下,艺术理论家里格耳、沃林格以及艺术各个门类领域大师们的创作也都在悄然发生着突破性的变化。在音乐领域,以勋伯格为代表的无调性音乐则成为音乐界对于非理性主义哲学转向的回应和外化,由此反映出艺术的发展与同时期哲学思潮之间的同步性和同构性的奇妙关联。(本文来源于《歌海》期刊2018年03期）
非理性主义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代的不断发展,人们在现阶段很好地继承了传统文化。在西方哲学文化几千年的发展过程中,对理性主义和非理性主义的研究并不十分深入。理性主义是发达在非常早期的阶段,然后非理性主义的兴起导致了理性主义的衰落。本文主要研究西方哲学中的非理性主义
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非理性主义论文参考文献
[1].李燕妮.非理性主义与女性意识的熔铸：论徐小斌小说中的女巫书写[J].中国文学研究.2019
[2].胡菊香.西方哲学史中的理性主义和非理性主义[J].山海经.2019
[3].林巧萍.大学生理性精神培养研究[D].闽南师范大学.2019
[4].袁利军.从西方哲学的非理性主义转向看勋伯格向无调性的创作思维转型[J].乐府新声(沈阳音乐学院学报).2018
[5].邓莉,胡晓曦.非理性主义视野下对幼儿园集体教学活动中教师答问行为的审视[J].现代职业教育.2018
[6].范军,王晓琳.非理性主义对大学生网络政治参与的负面影响及对策[J].学校党建与思想教育.2018
[7].陈英,杨增宏.中西方意识流小说非理性主义特征之比较——以《春之声》和《墙上的斑点》为例[J].合肥师范学院学报.2018
[8].杜程程.从《爱弥儿》看卢梭对文学非理性主义内核的开掘[J].青年文学家.2018
[9].叶娟娟.重审托勒密体系与《会饮》:论拉康的非理性主义美学指向[J].中国美学研究.2018
[10].袁利军.从叔本华到勋伯格——非理性主义哲学转向环境下西方音乐的现代性转型[J].歌海.2018
论文知识图
