导读:本文包含了教学设施现状论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:设施,农业科学,吉首市,教学设施,莒县,学校,现状。
教学设施现状论文文献综述写法
[1]（2018）在《“学生体质健康影响因素暨学校教学与生活卫生设施管理现状调研检测工作培训班”在北京举办》一文中研究指出"学生体质健康影响因素暨学校教学与生活卫生设施管理现状调研检测工作培训班"于2018年4月13日在北京大学医学部举办,来自全国17个省(区、市)27个监测站的65位调研工作人员参加了培训。利用全国学生体质健康监测网络每2年开展一次学生体质健康及影响因素监测是国家学生体质健康调研与监测制度的重要组成部分。本次调研的目的主要是了解学校教学与生活卫生设施管理现状,为制定学校体育卫生相关政策、科学开展学校体育卫生工作、加强学生体质健康影响因素风险防控提供依据。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2018年04期）
李琛,边卫东,武春成,王帅,王东升[2]（2018）在《设施农业科学与工程专业应用型教学现状与分析——以河北科技师范学院为例》一文中研究指出摘要:通过阐述河北科技师范学院设施农业科学与工程专业的实际现状及问题,从教师队伍建设、专业课程设置、实践教学建设等方面,结合行业、企业等社会需求,提出了相应的对策建议,为该专业应用型教学改革提供参考。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年05期）
陈倩[3]（2016）在《学校体育运动开展的软件设施现状分析与对策研究——以教学内容和师资为例》一文中研究指出在新课改全面实施的背景下,学校体育也在如火如荼地进行着,但是在学校体育不断发展中也出现了一些问题,阻碍了学校体育的发展,较为突出的是:学校体育内容的单一化、古板化,以及师资力量的不专业化,都影响了学校体育的开展。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对其进行了分析。(本文来源于《中华武术(研究)》期刊2016年07期）
覃英,朱福军[4]（2016）在《湘西州中学体育教学设施的配备现状研究——以吉首市为例》一文中研究指出研究采用文献资料法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对湘西州吉首市中学的体育教学设施的配备进行调研,全面了解湘西州吉首市中学的体育教学设施配备现状,对教育行政部门全面把握民族地区中学体育教学设施的配置,进而科学合理布局、规划教育资金具有重要的指导意义。(本文来源于《长江丛刊》期刊2016年11期）
郝振萍,王长义,宰学明,朱士农[5]（2016）在《设施农业科学与工程专业“信息类”专业课程设置现状和教学改革初探》一文中研究指出本文通过对国内10所院校的设施农业科学与工程专业"信息类"专业课的设置现状进行了分析,并针对在课程设置、实践教学体系、专用教材、教学方法、考核方式和师资力量等方面存在的问题,提出了探索性的建议:优化课程设置,完善实践教学体系,加强教材建设,更新教学方法,创新考核方式和建立专兼结合的教学团队,以期为设施农业科学与工程专业智能化人才培养提供参考。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2016年01期）
郭翔[6]（2015）在《义务教育阶段农村学校教学设施设备有效应用现状研究》一文中研究指出随着国家对农村教育的日益重视,缩小城乡教育差距,改善农村办学条件成为其面临的主要任务。近年来,随着农村学校布局调整以及义务教育阶段农村“标准化学校”建设的大力开展,国家加大了对农村学校的投入,农村教育资源得到了有效的整合,农村学校的办学条件也得到了极大的改善,部分农村地区学校办学条件与城市相比已无明显差别。国家为农村学校配置大量教学设施设备,其主要目的显然是为了缩小城乡办学条件差距,尤其是办学硬件方面的差距,进而为提升农村学校的教育水平和教学质量奠定良好的物质基础。要实现此目的,就需要将这些教学设施设备真正“充分”而“有效”地应用起来,因为教学设施设备的全部功效和作用都要通过“使用”才能实现。如果配置的教学设施设备被束之高阁,成为一件件昂贵而奢侈的“展览品”,那无疑会是极大的资源浪费,因此就有必要探讨农村学校教学设施设备的应用情况。所以,本研究的目的就是要从使用率、使用效果、存在问题以及影响因素四个方面来探究农村学校教学设施设备的有效应用水平。本研究将主要采用观察法和访谈法,以甘肃省某民族地区农村两所九年一贯制学校作为研究样本,从“远程教育设施设备”、“体育教学设施”、“图书资源”、“实验仪器设备”四个方面,分别对两所农村学校教学设施设备的配置情况和有效应用情况进行探究,探究其是否得到了“充分”而“有效”地应用;然后,以此为基础分析教学设施设备在有效应用中存在的问题;最后,综合分析影响农村学校教学设施设备有效应用的相关因素。通过实地走访调查,发现农村学校教学设施设备的配置情况已得到了根本改善,许多方面与城市学校相比已无差别。但也要看到农村学校的各类教学设施设备的有效应用水平仍然很低,设备或者被闲置,或者由于使用率低而影响了效果的发挥。影响教学设施设备有效应用的因素有很多,但综合来看教师的教育教学观,缺乏配套的资源和设备,“舍不得用”的复杂心态以及农村的师资状况是其共性的原因,而这也是提升农村学校教学设施设备有效应用水平的重要途径。(本文来源于《东北师范大学》期刊2015-06-01）
张彦法[7]（2012）在《农村初级中学体育教学设施现状的调查与分析》一文中研究指出学校体育是学校教育的重要组成部分,对增强学生体质、养成终身的体育习惯以及提高社会总体健康水平具有重要作用。采用调查法、问卷调查法,通过对莒县农村初级中学体育场地现状进行调查分析,并对存在的问题及发展对策进行分析和探讨。(本文来源于《新课程学习(上)》期刊2012年06期）
田秋香[8]（2012）在《英语专业教学硬件设施现状分析与对策研究——以河南省8所高校为例》一文中研究指出一、引言硬件设施是高校办学最基础但又最必要的条件。它一般包括学校面积、教室、操场、活动中心、医疗设备、体育设备等。没有足够的硬件设施,无疑会给教学工作带来不利影响,危及教学质量。在当今经济发展迅猛的大背景下,英语作为国际语言,在高等教育中占有重要地位。培养符合国家和社会需要的英语人才是各高校外语学院不可推卸的责任。查找相关文献资料,发现对英语专业教学(本文来源于《大家》期刊2012年09期）
程霞[9]（2010）在《请关注农村的孩子》一文中研究指出没有音乐艺术的教育是不完全的教育。随着基础教育的改革与发展，特别是素质教育的不断向前推进，农村中学音乐教育也受到人们的关注。但由于经济落后，贫困地区音乐教育资源的严重匮乏，各级各类学校的音乐教育教学活动还存在着很多不容忽视的问题。 笔者(本文来源于《音乐周报》期刊2010-03-10）
王大鹏[10]（2008）在《充分利用“农远”项目设施及资源提高教学质量——西和县农村中小学电化教育及“叁种模式”使用现状分析及对策》一文中研究指出我县实施了"2006年度国家农村中小学现代远程教育项目",为我县农村中小学现代教育技术插上了腾飞的翅膀,极大地改变了我县农村中小学的办学条件。然而当前"农远"项目设施及资源没有发挥出最大的优势。因此,如何合理地运用现代教育技术来优化课堂教学,有效地提高课堂教学质量,如何使用好"农远"项目设施与资源,让其发挥最大的效益,更好地为教育教学服务,需要我们广大教师在工作中不断总结与探索。(本文来源于《中国教师》期刊2008年S1期）
教学设施现状论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
摘要:通过阐述河北科技师范学院设施农业科学与工程专业的实际现状及问题,从教师队伍建设、专业课程设置、实践教学建设等方面,结合行业、企业等社会需求,提出了相应的对策建议,为该专业应用型教学改革提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学设施现状论文参考文献
[1]..“学生体质健康影响因素暨学校教学与生活卫生设施管理现状调研检测工作培训班”在北京举办[J].中国学校卫生.2018
[2].李琛,边卫东,武春成,王帅,王东升.设施农业科学与工程专业应用型教学现状与分析——以河北科技师范学院为例[J].教育现代化.2018
[3].陈倩.学校体育运动开展的软件设施现状分析与对策研究——以教学内容和师资为例[J].中华武术(研究).2016
[4].覃英,朱福军.湘西州中学体育教学设施的配备现状研究——以吉首市为例[J].长江丛刊.2016
[5].郝振萍,王长义,宰学明,朱士农.设施农业科学与工程专业“信息类”专业课程设置现状和教学改革初探[J].兰州教育学院学报.2016
[6].郭翔.义务教育阶段农村学校教学设施设备有效应用现状研究[D].东北师范大学.2015
[7].张彦法.农村初级中学体育教学设施现状的调查与分析[J].新课程学习(上).2012
[8].田秋香.英语专业教学硬件设施现状分析与对策研究——以河南省8所高校为例[J].大家.2012
[9].程霞.请关注农村的孩子[N].音乐周报.2010
[10].王大鹏.充分利用“农远”项目设施及资源提高教学质量——西和县农村中小学电化教育及“叁种模式”使用现状分析及对策[J].中国教师.2008