导读:本文包含了全纳教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:特殊教育,桂阳县,曲靖市,自闭症,长沙市,视域,儿童。
全纳教育论文文献综述写法
高红英,乜勇[1]（2019）在《人工智能视域下的全纳教育变革研究》一文中研究指出全纳教育理念的落实是我国学习型社会建设的重要组成部分。如今人工智能时代的到来,对教育领域也产生了不小的冲击,必然也赋予了全纳教育新的特征。笔者首先简要介绍了全纳教育发展渊源,其次总结了全纳教育发展中面临的制约,并提出人工智能时代全纳教育学习环境、教学组织形式、教学方式、学习内容的变革,为全纳教育在促进教育公平方面提供思考。(本文来源于《数字教育》期刊2019年06期）
刘利[2]（2019）在《全纳教育视野下民办高校新生管理管理体系研究——以陕西国际商贸学院为例》一文中研究指出民办高校新生教育管理不仅是民办高校学生管理的首要环节,亦为关键环节,它直接关系到新生能否顺利适应新环境、能否成功转换新角色,从而直接影响到新生未来四年的生活学习与个人规划发展。近年来,我国民办高校的新生管理逐渐受到社会各界的关注和重视,其管理体系、实施过程及最终效果与理想状态仍存在一定差距。本文以陕西国际商贸学院为案例,从全纳教育视角研究现有新生管理体系,从而提出改善我国民办高校新生管理的可行性对策建议。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
许成君[3]（2019）在《“不让一个学生因贫因残辍学”》一文中研究指出11月20日，寒冷的冬日在阳光照射下透出丝丝暖意，记者跟随桂阳县特殊教育学校校长刘亮忠及送教上门教师王丽姬、陈恒燕一同来到该县和谐小区残疾儿童何谐（化名）家中。一进门，何谐见老师来看他，兴奋地站在沙发上蹦蹦跳跳、手舞足蹈，小脸蛋乐开了花。何谐的奶(本文来源于《郴州日报》期刊2019-12-01）
杨云光,陶琴,张文明[4]（2019）在《以全纳教育理念发展特殊教育》一文中研究指出“康复一人，解放一家，影响一片。”残疾儿童是残疾人中康复和教育需求最为迫切、康复和教育价值最为宝贵的重点群体。今年，曲靖市政协就残疾儿童康复训练及教育情况开展视察，并于近日将视察报告报送市委。视察组先后到曲靖市阳光康复训练中心、儿童福利院和曲靖市(本文来源于《云南政协报》期刊2019-11-06）
谷芳[5]（2019）在《西方特殊教育的历史逻辑和理论经验与启示借鉴——基于全纳教育模式》一文中研究指出西方特殊教育并不是在普通教育发展过程中自然而然形成的支流,而是在西方特定的文化背景中影响形成。14～18世纪西方科学技术的高歌猛进和宗教哲学等人文社会科学的快速发展为特殊教育的生成奠定了思想根基。在文艺复兴的发轫开启了西方特殊教育的历史纪元。在西方独特的科学技术进步和宗教发展状况双重维度下审视特殊教育,建构现代教育的全纳教育模型,明确全纳教育在教育起点、教育过程、教育结果中的平等情况,利用全纳教育模型原则、内容和优势。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年31期）
董亚琦,洪亮,毕楠楠[6]（2019）在《全纳教育理念下我国学校特殊体育发展研究》一文中研究指出通过文献资料法、逻辑分析法,基于全纳教育理念下对目前国内特殊教育的发展进行剖析发现,法律保障适应度不强;缺乏系统的特殊体育课程标准;没有独立的特殊体育评价体系;无障碍运动环境建设不足;特殊体育师资梯度出现断层。基于此,提出学校特殊体育优化路径:强化特殊教育法规适应性,保障特殊学生的体育权利;构建特殊体育课程标准;完善特殊体育评价体系;营造特殊学生体育参与的无障碍环境;创新特殊体育师资培养模式,提高专业化水平。(本文来源于《青少年体育》期刊2019年10期）
倪胜利,李虹汛[7]（2019）在《全纳教育:历史检视与实践观照》一文中研究指出社会对待特殊人群的态度,经历了从遗弃排斥,到怜悯同情,再到平等对待的转变过程。从特殊教育的兴办到全纳教育的提出,体现了人类社会文明演进的路向。审视世界全纳教育理论与实践,认识和把握国际教育发展趋势和人类共同利益所在,阐释当代中国推进全纳教育的价值意义,思考存在的现实问题和实施的困境,探讨推进全纳教育的现实路径,对和谐社会建设和人类命运共同体构建具有重要的现实意义和深远的历史意义。(本文来源于《西北师大学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
孙智明,胡志华,刘翠鸿,李艳[8]（2019）在《图说7 特殊教育全纳公平》一文中研究指出特殊教育是教育的重要组成部分,是教育公平和社会文明的重要体现。新中国成立初期,长沙市原瞽女院和导盲学校由市民政局接办,1952年,两校合并为长沙市盲聋哑学校。1916年至1949年间,盲生毕业143人,聋生毕业83人,师范毕业33人。1954年,长沙市盲聋哑学校移由文教局主管,由社会救济的慈善性质转变为国家特殊教育。盲生学制8年(小学5年、初中3年),兼学按摩专业;聋生学制亦为8年,学成达到小学毕业水平。1966年前,学生毕业后由民政与劳动部门安排就业。(本文来源于《湖南教育(D版)》期刊2019年10期）
王艳华[9]（2019）在《全纳教育视角下云南“直过民族”地区教育扶贫体系的构建》一文中研究指出"直过民族"是没有经历过民主改革,直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的部分少数民族的总称,其复杂的历史条件、地域分布和民族传统造成了今天他们在教育上的失衡和经济上的落后,如果我们仅仅从一般教育扶贫的经验出发对"直过民族"进行教育扶贫,很难快速从根上改变其落后面貌。文章基于全纳教育的视角,无歧视、无排斥的建立面向"直过民族"的精准教育扶贫支持系统,从而可以因地制宜的实行教育精准扶贫,真正促进"直过民族"的脱贫发展。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年30期）
阎梦琦[10]（2019）在《浅谈全纳教育视角下儿童音乐教育原理与实践》一文中研究指出全纳教育主张教育应该满足所有儿童的需要,关注每一位学习者的身体、情感等状况。音乐教育对儿童的身心发展和潜能开发具有重要的意义,因而人们日渐意识到音乐教育对于儿童的重要性。出于对当下存在一定差异,需要特别关注的儿童和开展普遍教育的思考,论文对全纳教育与音乐教育的融合运用进行探索发现,力图揭示全纳教育视域下儿童音乐教育的原理,并在此基础上进行实践研究,以期实现让所有儿童有效和终身发展的音乐教育的功能。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年82期）
全纳教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
民办高校新生教育管理不仅是民办高校学生管理的首要环节,亦为关键环节,它直接关系到新生能否顺利适应新环境、能否成功转换新角色,从而直接影响到新生未来四年的生活学习与个人规划发展。近年来,我国民办高校的新生管理逐渐受到社会各界的关注和重视,其管理体系、实施过程及最终效果与理想状态仍存在一定差距。本文以陕西国际商贸学院为案例,从全纳教育视角研究现有新生管理体系,从而提出改善我国民办高校新生管理的可行性对策建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
全纳教育论文参考文献
[1].高红英,乜勇.人工智能视域下的全纳教育变革研究[J].数字教育.2019
[2].刘利.全纳教育视野下民办高校新生管理管理体系研究——以陕西国际商贸学院为例[J].农家参谋.2019
[3].许成君.“不让一个学生因贫因残辍学”[N].郴州日报.2019
[4].杨云光,陶琴,张文明.以全纳教育理念发展特殊教育[N].云南政协报.2019
[5].谷芳.西方特殊教育的历史逻辑和理论经验与启示借鉴——基于全纳教育模式[J].科技资讯.2019
[6].董亚琦,洪亮,毕楠楠.全纳教育理念下我国学校特殊体育发展研究[J].青少年体育.2019
[7].倪胜利,李虹汛.全纳教育:历史检视与实践观照[J].西北师大学报(社会科学版).2019
[8].孙智明,胡志华,刘翠鸿,李艳.图说7特殊教育全纳公平[J].湖南教育(D版).2019
[9].王艳华.全纳教育视角下云南“直过民族”地区教育扶贫体系的构建[J].青年与社会.2019
[10].阎梦琦.浅谈全纳教育视角下儿童音乐教育原理与实践[J].考试周刊.2019