基于关键事件法的高校图书馆读者信息规避行为研究

论文摘要

[目的/意义]探讨高校图书馆读者信息规避行为,旨在为高校图书馆的发展提供参考。[方法/过程]在文献调研基础上,采用观察法、半结构访谈法和关键事件法,围绕"个人""信息"和"环境"三个方面分析高校图书馆读者发生信息规避行为的原因。[结果/结论]提出加强读者信息素养能力教育、合理规划图书馆纸质资源摆放位置、重视建立学习共享空间、设置个性化推荐服务、加强学生和教师荐书工作的宣传力度等提高高校图书馆读者良好信息规避行为的措施。

论文目录

• 0 引言
• 1 文献综述
• 2 研究过程设计
• 3 研究结果与分析
•   3.1 个人维度
•   3.2 信息维度
•   3.3 环境维度
• 4 讨论
•   4.1 读者发生信息规避行为的原因
•     4.1.1 读者自身原因
•     4.1.2 信息特征原因
•     4.1.3 环境特征原因
•   4.2 提高高校图书馆读者良好信息规避行为的措施
•     4.2.1 加强读者信息素养能力教育
•     4.2.2 合理规划图书馆纸质资源摆放位置
•     4.2.3 重视建立学习共享空间
•     4.2.4 设置个性化推荐服务
•     4.2.5 加强学生和教师荐书工作的宣传力度
• 5 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨雨琪,刘双燕,尹静,谭晓娥

关键词: 高校图书馆,信息规避,关键事件法

来源: 情报探索 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技

专业: 图书情报与数字图书馆

单位: 湖北民族大学图书馆

分类号: G252;G258.6

页码: 104-111

总页数: 8

文件大小: 144K

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