导读:本文包含了控方案卷论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:案卷,法官,认知,倾向,事实,制度。
控方案卷论文文献综述写法
肖仕卫,吴卫军,张明勇[1]（2012）在《法官为什么倾向于认可控方案卷——一个认知角度的实证考察》一文中研究指出中国刑事审判实践的一个重要特征,就是法官在事实认定时倾向于认可控方案卷。导致这一特点的因素相当多样,除了学界已提到的诸制度因素外,从认知角度来看,其实还与法官的有罪假设、政法职业认同、对事实可靠性的常识性观点、完成工作任务的心态等内容紧密相关。(本文来源于《河北大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年01期）
李铮铮[2]（2002）在《关于刑事审判程序中控方案卷使用制度的研究》一文中研究指出控方案卷使用制度关系到刑事诉讼的中心是法庭审判程序、避免庭审过场化、保证控辩双方诉讼地位平等和法官居于公正立场等方面的诉讼价值。控方案卷具有对控方收集的诉讼证据的固定作用、指控犯罪的作用、监督的作用。但是，如果控方案卷材料成为审判裁决和量刑的基础，审判容易流于形式，公民的人身权利、诉讼权利缺乏保障，并且有损法官的中立形象，容易引起当事人及社会对司法公正的信任危机。 我国1996年修正的刑事诉讼法在立法层面上否定了检察机关在法庭审理前移送控方案卷，限制了法院对公诉案件庭前审查的广度和深度，强化了法庭审判的对抗性：然而，在司法实践中，由于许多法官不能有效利用法庭开庭审判阶段的时空范围，难以在庭审中准确把握案件事实，致使审案法官在庭审结束后接受并利用控方案卷的情况长期存在。笔者认为，刑诉法修改后的控方案卷使用制度存在的弊端有几方面的形成原因：第一，我国奉行的犯罪控制至上的观念没有改变。第二，我国现行刑事诉讼法追求客观真实主义的思维没有改变。第叁，1996年刑诉法在以公正为目标调整庭审方式的同时，却没有建立与抗辨式庭审相配套的庭前准备制度。第四，司法实践利用控方案卷进行变相的书面审理。 只有建立证据开示制度、提高当庭宣判率、立法明文规定直接言词原则，才能使一审法官放弃对控方案卷的使用有可依据的程序和制度基础。(本文来源于《四川大学》期刊2002-04-15）
控方案卷论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
控方案卷使用制度关系到刑事诉讼的中心是法庭审判程序、避免庭审过场化、保证控辩双方诉讼地位平等和法官居于公正立场等方面的诉讼价值。控方案卷具有对控方收集的诉讼证据的固定作用、指控犯罪的作用、监督的作用。但是，如果控方案卷材料成为审判裁决和量刑的基础，审判容易流于形式，公民的人身权利、诉讼权利缺乏保障，并且有损法官的中立形象，容易引起当事人及社会对司法公正的信任危机。 我国1996年修正的刑事诉讼法在立法层面上否定了检察机关在法庭审理前移送控方案卷，限制了法院对公诉案件庭前审查的广度和深度，强化了法庭审判的对抗性：然而，在司法实践中，由于许多法官不能有效利用法庭开庭审判阶段的时空范围，难以在庭审中准确把握案件事实，致使审案法官在庭审结束后接受并利用控方案卷的情况长期存在。笔者认为，刑诉法修改后的控方案卷使用制度存在的弊端有几方面的形成原因：第一，我国奉行的犯罪控制至上的观念没有改变。第二，我国现行刑事诉讼法追求客观真实主义的思维没有改变。第叁，1996年刑诉法在以公正为目标调整庭审方式的同时，却没有建立与抗辨式庭审相配套的庭前准备制度。第四，司法实践利用控方案卷进行变相的书面审理。 只有建立证据开示制度、提高当庭宣判率、立法明文规定直接言词原则，才能使一审法官放弃对控方案卷的使用有可依据的程序和制度基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
控方案卷论文参考文献
[1].肖仕卫,吴卫军,张明勇.法官为什么倾向于认可控方案卷——一个认知角度的实证考察[J].河北大学学报(哲学社会科学版).2012
[2].李铮铮.关于刑事审判程序中控方案卷使用制度的研究[D].四川大学.2002