论文摘要
课题是教学的重要线索与路径,本文从目的、内容、结构、解读等环节对编排设计教学的课题进行了系统认知。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋杰
关键词: 编排设计,课题,认知
来源: 美术大观 2019年11期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 美术书法雕塑与摄影
单位: 南京艺术学院
基金: “江苏高校品牌专业建设工程资助项目”,专业编号：PPZY2015A080~~
分类号: J50-4
页码: 146-147
总页数: 2
文件大小: 3133K
下载量: 76
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