儿童医疗游戏辅导的项目化运作研究——基于复旦大学附属儿科医院医务社工的实践探索

论文摘要

以复旦大学附属儿科医院儿童医疗游戏辅导项目为典型案例,文章采用案例研究的方式分析儿童医疗游戏辅导在中国本土实践的路径,从项目实施、角色定位、流程管理到临床成效进行项目运作逻辑的分析。结果表明:医疗游戏辅导在协助依从医疗护理过程、缓解围术期生理不适及改善心理情绪、帮助适应住院过程等方面效果显著。医务社工作为项目管理者和倡导者的角色,主要承担了沟通、策划、执行、监督、评估的职能。实践证明,儿童医疗游戏项目的引入,有效推动了医-护-社的专业化合作,帮助临床医护人员更好地完成医疗工作,助推了医务社工进一步融入多学科团队。

论文目录

• 一、引言
• 二、儿童医疗游戏项目的运作实践
•   （一）医疗游戏辅导逐步融入临床诊疗体系
•     1. 选拔专人参与系统培训
•     2. 挑选合适的病房开展专业服务
•     3. 策划适合的活动，找准融入医疗团队的切入点
•   （二）儿童医疗游戏辅导专业人才培养
•     1. 招募与选拔
•     2. 培训与考核
•     3. 资质认证与工作制度
•   （三）儿童医疗游戏项目的多方合作模式
• 三、结论
•   （一）儿童医疗游戏项目成果
•   （二）儿童医疗游戏辅导团队结构
•   （三）儿童医疗游戏服务的专科特色
• 四、讨论及建议
•   （一）引入儿童医疗游戏助推医-护-社专业化合作模式建立
•   （二）建立健全继续教育制度和激励机制是长效发展的关键
• 五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 傅丽丽,简杜莹,张灵慧

关键词: 医务社会工作,儿童医疗游戏,医务社工助理,项目

来源: 中国社会工作 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 社会学及统计学

单位: 复旦大学附属儿科医院社工部

分类号: C916

页码: 39-43

总页数: 5

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