论文摘要
民办应用型本科院校外语专业教学质量在课程设置、教学运行、教学评价与监督等环节都存在着一定问题。本文从外语专业课程设置入手,以长春科技学院为例调研了民办应用型本科院校外语专业课程设置的现状并提出若干思考,这在高等院校教育教学质量改革的大背景下,具有现实意义。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张传宏,张传会
关键词: 现状,外语专业课程设置,民办应用型本科院校
来源: 吉林广播电视大学学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 中国语言文字
单位: 长春科技学院
基金: 2018年度吉林省高等教育学会高教科研重点课题“提高民办应用型本科院校外语教学质量与加强质量保障体系建设研究”(JGJX2018C83),2018年度吉林省高等教育学会高教科研一般课题“创新型外语人才培养模式下英语专业写作课模块化教学的研究与实践”（JGJX2018D27）
分类号: H09
页码: 63-64+67
总页数: 3
文件大小: 1952K
下载量: 31
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